“我下班回到家，用尽心思，到凌晨2点终于完成了幼儿园作业，做家长好难……”近日，市民詹女士在微信朋友圈发了这条消息，并配了一张自己手工做的轮船模型。
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| 教室里展示的这些作品，其实不少是家长做的 |
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核心提示
“我下班回到家，用尽心思，到凌晨2点终于完成了幼儿园作业，做家长好难……”近日，市民詹女士在微信朋友圈发了这条消息，并配了一张自己手工做的轮船模型。《洛阳晚报》记者走访发现，我市多数幼儿园的家庭作业以手工制作或亲子活动为主。对于这些作业，不少家长称难度太大，“最后完全成了给孩子爸妈的作业”。幼儿园老师表示，作业的意义并不在于做得多精美，而在于培养亲子感情，家长用心就好。
【家长声音】幼儿园作业难度大，不少家长包办
●太难
在采访中，不少家长表示，之所以帮孩子完成家庭作业，是因为幼儿园的作业太难，孩子根本没办法独立完成。
詹女士说，比如幼儿园上次留的家庭作业是用几个可乐瓶做一个花盆，花盆内还要种上植物。“这样的家庭作业，别说三四岁的孩子完成不了，就连大人做都要费些脑子。”詹女士感叹，难度过大的家庭作业对家长来说也是负担，白天要上班，晚上还要帮孩子做作业，有时一项作业要做好几个晚上。
和詹女士一样，为帮助孩子完成作业，市民冀先生“拼了”。冀先生说，有一次幼儿园要求做一张有创意的绘画海报，这可难倒了毫无绘画功底的夫妻俩，最后他们只好求助会画画的朋友来帮自家孩子完成作业。
●评比
很多家长说，因为幼儿园在每次布置作业后，都会举办一次作业展览，也就是把所有孩子的作业进行展出。此时，家长们代劳完成的作业会写上孩子的名字参加评比，如果自家孩子的作业做得不够精美，他们担心孩子会自卑，会被同学嘲笑。
市民孟女士说，之前的元宵节，她女儿所在的幼儿园要求孩子和家长一起做一个灯笼。买花纸，找铁丝，把饮料瓶镂空，甚至用烙铁来打孔，她和老公忙活到了后半夜，终于完成了一个像模像样的灯笼。即便这样，在第二天幼儿园灯笼作业展览上，她依然傻了眼：“有些家长做的灯笼特别精美，里面有灯，还会亮，看着我女儿失落的样子，我只能暗下决心，下次做作业再下点儿劲儿。”
●省事
既然幼儿园留的是需要孩子和家长共同完成的作业，孩子们的参与度如何？九成受访家长说，幼儿园作业几乎是他们包办的。
为何不让孩子参与？市民王女士的回答较有代表性。她说，一方面，三四岁的孩子喜欢动，自控能力比较差，无法长时间集中注意力做同一件事，常常跑过来看两眼就走了；另一方面，家长现在都比较忙，没有足够的时间坐下来手把手地引导孩子完成作业。“我自己做手工，只需要三四个小时，孩子在的话，我还要照顾孩子，可能七八个小时都完成不了，干脆自己包办，更简单、省事一些。”王女士说。
【老师想法】很多作业并不难，关键是家长如何看待
●作业的意义不在于做得多精美，而在于亲子互动
对家长们关于幼儿园作业的一些看法，洛龙区第一国际幼教中心园长刘宜娜认为，适当的亲子互动作业是必要的。“现在的双职工家庭比较多，年轻父母忙于工作，孩子由老人照看的情况比较多，但‘隔代教养’并不能取代父母对孩子的陪伴。”刘宜娜说，三四岁是孩子性格、品质、行为习惯形成的关键时期，布置适当的亲子作业，是为了让平时忙于工作的父母多花时间陪伴孩子，作业的意义不在于做得多精美，而在于在完成作业的过程中，是否培养了亲子感情，是否增加了父母和孩子的亲密接触机会，家长用心就好。
除此之外，在刘宜娜看来，家长也是幼儿园作业的直接受益人。“我们在教学中会强调孩子对父母要感恩，比如在平时社会实践课中由孩子和爸爸一起完成的插花，我们会让孩子在母亲节送给妈妈，多数妈妈都很感动。”刘宜娜说。
●别用成人思维先入为主，不要限制孩子的想象力
还有一些老师认为，幼儿园作业就是要最大限度地开发孩子的想象力，家长最好不要用成人思维先入为主。
比如此前有家长吐槽的作业“用废旧材料做电视机，要求有画面、能发声”，有幼儿园老师支招，其实完成这项作业，家长并不是要做出高科技的东西，而是可以尝试用纸盒做成电视屏幕框架，由孩子进入画面主持个小节目或讲个小故事，这样也能达到“有画面、能发声”的要求。“很多作业并不难，关键是家长如何看待。”老师说。（洛阳晚报记者 王若馨 文/图）
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