这边，家长们都希望把孩子送进安全规范、师资力量雄厚的幼儿园，而另一边，幼儿园方也希望拥有更好的生源，以及与他们工作配合度更高的学生家长。如今，我市越来越多的幼儿园在招生过程中开始注重与孩子及家长之间的“相互了解”，在与孩子及家长的面对面交流中，他们观察孩子各方面的能力，也通过设置一些开放性问题让家长回答的方式来完成对家长的“面试”。
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| 对孩子的面试很简单，比如让孩子递个皮球 |
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这边，家长们都希望把孩子送进安全规范、师资力量雄厚的幼儿园，而另一边，幼儿园方也希望拥有更好的生源，以及与他们工作配合度更高的学生家长。如今，我市越来越多的幼儿园在招生过程中开始注重与孩子及家长之间的“相互了解”，在与孩子及家长的面对面交流中，他们观察孩子各方面的能力，也通过设置一些开放性问题让家长回答的方式来完成对家长的“面试”。
1 市民担心：家长“面试”发挥不好会影响孩子入园？
市民许女士这几天总感觉心里“装着事儿”，有些坐立难安。许女士的儿子刚满3岁，她打算今年就为孩子报名一所幼儿园入托，但她听说在报名时幼儿园会有对孩子和家长的“面试”环节，如果回答不好恐怕会影响孩子的正常入学。
“我儿子内向、胆怯，平时不爱说话，陌生人跟他说话他一般都不回答，这马上就要报名幼儿园参加‘面试’了，要是考官提问他不配合，我担心幼儿园不收他。”许女士说，除了儿子，她也担心自己，她和丈夫都是农村务工人员，文化水平有限，“我怕我也答不好，影响了孩子”。
和许女士一样，市民沈女士最近也为即将到来的幼儿园报名而“头疼”，她说她为孩子选择的是一所具有省级示范幼儿园资质的公立幼儿园，生源紧俏，“那么多孩子竞争，我怕我女儿面试表现不突出而报不上名，所以我现在正在教她背唐诗，希望面试时给老师留个好印象”。
2 “面试”初衷：增进家长和幼儿园之间的相互了解
市直机关第二幼儿园副园长王文芳是一名拥有31年学前教育经验的资深老师，她告诉记者，家长的担心是多余的，拿公立幼儿园市直机关第二幼儿园来说，所谓的幼儿园家长“面试”，其实就是园方和家长相互沟通的过程，他们并没有设置专门的面试环节，只是会在家长带着孩子前来报名时，与家长及孩子面对面交流，看看孩子的语言能力、肢体协调能力如何，题目都十分简单，“不管家长和孩子的回答情况如何，幼儿园都不能因此拒收”。
“面试”家长的初衷是什么？王文芳说，在和家长的交流中，他们设置的均为开放性的问题，没有标准答案，因此家长不必紧张，作为幼儿园方，他们仅是想增加与家长之间的相互了解。
“比如，我们有时会问家长送孩子入园的目的是什么。”王文芳说，面对这道题，有些家长会回答送孩子来上幼儿园是为了学习知识，不输在起跑线上，也有些家长会回答，是为了培养小朋友与他人相处的能力，希望在幼儿园培养其良好的生活习惯，“很显然，后者的回答与我们的办学理念是一致的，在这样的过程中，我们对家长的一些想法也就有了相应的了解”。
除了了解家长的需求，“面试”过程也是家长直接了解幼儿园的一道途径。洛龙区第一国际幼教中心的园长刘宜娜说，“面试”使家长与幼儿园方负责人有直接接触的机会，一些家长也会在此时对园方提出一些问题，来为自己的最终决定提供参考，“一般只要孩子适龄、发育正常，名额充足的话都可以录取，家长不必过分担心”。
3 “真题”实测：幼儿园“面试题”，和孩子一起测试下吧
记者走访了我市多家幼儿园，根据采访内容，总结了以下幼儿园“面试”考题，考题分为孩子和家长两部分。如果您正为家有儿女要入托而苦恼，不妨带着孩子一起来测试下吧。
孩子“考题”
●有没有穿尿片，会不会自己大小便？(生活自理情况)
●小朋友，能不能帮老师把墙角的皮球捡回来？(孩子肢体行动能力)
●你叫什么名字？能不能给老师说说你身边的是你什么人？(介绍家庭成员)
●喜不喜欢和别的小朋友一起玩？(性格)
家长“考题”
●孩子的吃饭情况，是否挑食、食物过敏、忌口等？(了解孩子的生活习惯)
●以后主要负责接送孩子上学的是谁？(如遇问题，园方的直接沟通人是谁)
●如果孩子在幼儿园发高烧，家长希望怎么处理？(有无特殊要求)
●如果孩子在幼儿园和小朋友发生抢玩具被抓伤的情况，你如何看待？怎样处理？(检测家长对园方工作的配合度)
4老师提醒：孩子入园前，希望家长能够
做好以下几项准备工作
王文芳说，在孩子进入幼儿园的初期，很多家长和孩子都会出现一定的焦虑症状，有些家长的焦虑症状比孩子更为持久和明显，比如一些家长每次来送孩子，孩子没什么事，家长却忍不住流泪，“送孩子入园前，家长应自己先做好充分的心理准备，同时，也为孩子做适当的心理铺垫”。
此外，第一国际教育集团幼儿园总园长黄文莲以及刘宜娜还提醒家长：
1.在送孩子进入幼儿园之前，家长应对幼儿园一整天的时间流程有大致的了解。比如不少幼儿园的午睡时间都设在12：30-14:30，在孩子入园前，家长最好有意识地帮助孩子调整作息，培养同时间段午睡的习惯。
2.培养孩子主动表达需求的能力。孩子在家习惯了很多人围着自己转，被不时询问渴不渴、饿不饿、去不去厕所等，但到了幼儿园，老师要兼顾很多学生，没有精力挨个儿询问，所以就需要孩子主动表达需求。
3.家长对孩子的各种生活习惯等最为了解，家长应与幼儿园老师充分沟通孩子的生活习惯、注意事项等，配合幼儿园各项工作的顺利开展。（洛阳晚报记者 王若馨 文/图）
