于晓利，女，孟津县白鹤镇初级中学教师
春风化雨 扬帆前进
于晓利，女，孟津县白鹤镇初级中学教师。
从教二十多年来，她连续多年担任毕业班班主任工作及英语教学工作。辛勤中追求优秀，奉献中感受快乐，热爱中真情育人是她永恒的追求。作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任教师，她用爱来温暖学生的心，以平常心做着平常事，犹如大路边一颗清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。
爱岗敬业忠职守，为人师表先垂范。工作上于晓利爱岗敬业忠职守。她用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。二十多年来，从未因个人原因耽误过学生的课。为人师表先垂范，点点滴滴做在平时。每天她坚持到班里早点儿、再早点儿，用自己的行动去感化每个学生。每天同他们一起打扫班级卫生，陪他们一起体育锻炼，也常和他们一起到餐厅就餐，送他们到宿舍就寝，给学生树立了榜样。一年一年暑去秋来，一个一个日出日落，送走迎来的不仅是黑夜和黎明，还有辛酸和喜悦；日渐增加的不仅是教学知识和教育水平，还有师生和同事之间那份相互关怀、帮助的情谊。
坚守情怀务教学，潜心钻研求进取。从教以来，于晓利坚守课堂改革这份教育情怀，虚心学习，认真钻研深入挖掘教材，重组教材中的知识点，精心编写导学案，合理安排教学时间。每节课提出明确的时间要求和任务要求，培养学生良好的学习习惯，对学生自主学习进行方法指导。她也通过每周的听课、说课、评课活动，对自己的课堂设计精修订、细研磨。辛勤中追求优秀，付出终有收获。多年来她所任教的班级在县历次考试中成绩优异，各项工作成效显著，深受上级领导和全校师生的一致好评！2014年5月，辅导获市优质课二等奖；2014年6月，优质课市一等奖；2015年11月，优质课市三等奖；2015年12月，县优质课一等奖；2016年5月，市优质课二等奖；2017年4月，辅导获市优质课二等奖；2017年5月，县级课题结题；2019年2月，市级课题结题；2017年9月，县优秀社团辅导教师；2017年9月，市优秀社团辅导教师；
春风化雨育幼苗，班级管理创佳绩。于晓利满怀爱心去研究学生，认真把握学生的性格特点，采取具体措施，帮助他们克服性格中的弱点，扬长避短，进行帮教。住宿生离家远，无数次她给钱、买药、送饭、送衣、送被，去温暖、感化孩子们的心。她坚持认真做好学生的思想工作、家访工作、安全教育等各项工作。很多次她利用周末和假期休息时间，骑着电动车进行家访，农村学校学生比较零散，通常要花两天时间才能全部走访完成。
热爱中真情育人。她用爱去温暖去感化每一个学生。班里有个女孩叫蔡艺洁，成绩不错，可就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，说不出话来，为了帮助她练习胆量，于晓利私下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的朗读很好时，就在早自习中，试着让她带着大家朗读。慢慢的，她终于可以大胆的站在同学们面前了。后来她学习更是突飞猛进，还当上了课代表，她从心底笑了。于晓利发现班里谢高洁同学非常内向，不爱与他人交流，班里有其他孩子取笑她，于晓利就常找她谈心给她鼓励。另外趁她不在教室的时候，于晓利对其他同学进行教育，让他们换位思考，规定每人给她写一句鼓励的话语并与她交朋友，让她感受到班级也是她的家，而她也快乐起来。
班里有一位男生，入班前就有吸烟、打架甚至敲诈、勒索其他同学钱财的行为，入班后于晓利发现他每天到校精神疲惫，无精打采，就去进行家访了解到孩子彻夜不归，家长对他非打即骂，这使于晓利意识到问题的严重。她冷静了下来，决定每天找他谈话并且不少于三次，内容不是批评、不是有关学习，而是和他交心。开始他一副冷漠的表情，看都不看于晓利一眼，但于晓利深信他内心深处有柔软的一处。于晓利给他带吃的、帮他与父母沟通，鼓励他，让他父母说出他们的不足之处，给孩子道歉，让孩子打开心结，也体会父母的艰辛和不易。后来，于晓利发现他和奶奶的感情深，就从这个角度软化他。慢慢的，孩子脸上露出了笑容，开始向好的方面转变。他也喜欢围着于晓利转了。每个孩子心里都有一杆秤，他知道爱的砝码有多重！
爱学生，就要用情去激励学生奋发向上。心有多大，舞台就有多大。每年毕业前于晓利都会对孩子们说，期待着三年的努力后你们能走的更远。往年毕业的学生放假回来，总要到学校看看她，他们说舍不得很多东西，即使只留你在这里，无论身处何方他们永远会记住您这份不一样的爱，他们常把于晓利感动的稀里哗啦。
奉献中感受快乐。5月20日收到学生给她写的爱她的小便条时、该分别了学生说要抱抱她时、听说李英豪同学在孟津一高理科重点班获得第一名的好成绩时、杨新珂的妈妈给她打电话说孩子在洛阳市大练习考试中位于洛阳市29名时......她从心底笑了。付出终有回报，于晓利也先后荣获“洛阳市优秀教师”“洛阳市优秀班主任”“洛阳市师德标兵”“孟津县优秀教师”“孟津县优秀班主任”“孟津县业务标兵”“孟津县先进个人”等荣誉称号。
近观眼前满目春，放眼远处春更浓。于晓利深知:要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但于晓利相信:只要俯下身子，不断学习,科学管理,不断创新,就一定能取得更大的成绩。二十多年的教学生涯使于晓利拥有了一颗感恩的心，感谢领导的培养，感谢同事们的帮助，感谢孩子们的陪伴。人生是一次次幸福的相聚，夹杂着一丝丝伤感的别离，不是她在最好的时光遇到了你们，而是遇到了你们才有了她最好的时光。未来的教学生涯，于晓利将用一颗最温暖最朴素的心去呵护每一个孩子，用平凡的岁月去演绎一个教师的风采，用无私的奉献去谱写出最美的诗篇。
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