2011年，我市先后出台了《洛阳市职业教育服务战略性新兴产业发展引导性资金使用暂行办法》和《关于进一步推进职业教育发展的若干意见》，提出每年设立3000万元专项引导资金，支持市域内的各级各类职业学校建设实训平台，引导学校开设战略性新兴产业相关专业。
2011年，我市先后出台了《洛阳市职业教育服务战略性新兴产业发展引导性资金使用暂行办法》和《关于进一步推进职业教育发展的若干意见》，提出每年设立3000万元专项引导资金，支持市域内的各级各类职业学校建设实训平台，引导学校开设战略性新兴产业相关专业。
实训平台建设4年来，在促进人才培养、加强校企合作、支持特色专业发展等方面是否取得成效？记者近日就此进行了采访。
实操机会倍增，学生技能提升显著
“能在全国大赛获奖，多亏了我们学校的‘秘密武器’。”去年获得2014全国职业院校技能大赛高职组导游服务赛项第二名的洛阳旅游学校学生高洁婷，如此总结自己的获奖原因。
高洁婷口中的“秘密武器”，是学校公共模拟导游实训平台那张宽约8米的巨型曲面投影屏。有了它，学生足不出户，就可以身临其境地体验龙门石窟、白马寺等国内著名旅游景点的角角落落，实现校内模拟导游技能训练。
平台建成后，该校学生实操课比例从20%上升到了80%，在国内同专业位居前列，学生实操技能大大提升。“在旅游旺季，学校实习生在旅游公司带团率也从以往的85%上升为96%以上，可见企业对实训平台培训效果的认可。”洛阳旅游学校副校长李淑珍说。
同样，在市财经学校金融服务外包公共实训平台，学生不用到企业实习，也可用到银行清算模拟系统，并在模拟柜台练习各类现金业务。“枯燥的理论讲解少了，生动有趣的现场模拟多了，极大激发了学生的学习热情。”市财经学校办公室主任吴素娟说。
市教育局相关负责人谈到，近年，职业教育院校毕业生一直保持较高就业率。究其原因，在于职业教育院校更符合人才市场需求，在专业设置上更精、更专、更注重实际动手能力的培养，毕业后学生不需多加培训即可投入工作。在这方面，我市的实训平台建设就为学生实践提供了有力的硬件支撑，促进了就业型人才的培养。
据了解，从2012年开始，我市提出在全市建设30个实训平台，目前已建成24个。按照行业和工种分类，实训平台包含呼叫中心类、软件类、电子商务和金融服务类、文化创意类、新能源新技术类、旅游和传统文化类、综合人才服务类、移动互联网数据类等，重点为我市文化创意、动漫、呼叫中心、金融服务外包、电子商务及移动电子商务、旅游等产业专业人才培养提供实训机会。
实训平台建成后，教学设备开出率平均在90%以上，实训课及格率从原来的平均65%提高为90%以上，更好地满足了学生的认知学习、基础常规训练、综合专业技能训练的需要，提升了学生的实践能力、工作岗位适应能力和就业率。
实训平台牵线，产教融合亮点频出
在洛阳工科中等专业学校，有一大“怪象”，学校不为高三学生设立专门教室，甚至校园里连高三学生的人影都难得一见。“高三学生全部被企业吸纳顶岗实习去啦，谁还留在学校闲着啊。”该校副校长王跃伟笑着说。
王跃伟介绍，每年三四月，高三学生还没毕业，就已被相关企业“预订一空”，不少人甚至收到了多家企业抛来的“橄榄枝”。就业率100%、对口就业率100%，工科中专多年来就业“双百”背后，反映的是企业对该校学生丰富实习经历的青睐，而学生充足的实习机会则是来源于校企合作的深入开展。
王跃伟说，该校2013年成立了校办公司洛阳铭科光伏技术有限公司，从事光伏应用产品、光伏发电系统、LED照明灯具、光伏组件等节能环保产品的研发、生产、制造，并依托自身的光伏技术开发实训平台，让学生在真实的生产环境中体验生产、管理活动，让教师在生产过程中充实专业课内容，实现理论和实际对接。此外，炘源晶光伏科技(洛阳)有限公司、阿特斯光伏电力(洛阳)有限公司等国内知名光伏企业和该校建立了校企合作关系，将不少非标光伏组件的生产外包给该校学生，既为企业节省了成本，也锻炼了学生的实操能力。
除了洛阳工科中专，洛阳服务外包学院利用实训平台吸引华唐教育集团投入资金500万元，建立了洛阳服务外包培训中心，承接了商业运营项目，提高了实训平台的经济效益；洛阳锦华职业技术学校与伊川县一家企业合作，年产出5000件产品，既满足实习实训需求，又可实现铜材料的回收利用，保证平台实训材料的供应；洛阳理工学院以文化创意实训平台为依托，累计引入资金230余万元，成立了四家研发机构和一家行业协会……
目前，我市不少学校都利用实训平台与至少一家企业建立了紧密的校企合作关系。实训平台牵线，让校中有厂、厂中有校，学校与企业资源共享，实现设备、技术优势互补，节约了教育成本和企业成本，实现了学校、企业“两头甜”。“事实证明，政府注资建设的实训平台，在吸引企业投资、促进人才培养方面起到了‘四两拨千斤’的关键作用。”市教育局相关负责人说。
教研成果涌现，特色专业建设加速
2014年4月12日，洛阳市政府发布了由洛阳服务外包学院与华唐教育集团合作编撰的《中国呼叫中心产业白皮书(2013年)》及《中国呼叫中心产业地图(2013年)》，这是我国首份由政府组织发布的呼叫中心产业研究报告。报告首次对我国自建呼叫中心、外包呼叫中心、托管和云计算呼叫中心以及呼叫中心产业园的发展状况进行全面分析和总结，一经推出，在业内引起广泛关注。
“不少行业内人士都没想到，一个地方性的职业院校，能对全国的呼叫中心产业做出如此系统的总结，让整个行业对洛阳的呼叫中心产业职业教育刮目相看。”洛阳服务外包学院副院长冯俊芹说。
作为我市首批职业教育实训平台，洛阳服务外包学院的客户信息服务专业和呼叫中心实训平台在2012年成立。“300座席的呼叫中心实训平台，如果能够全负荷运转，大约相当于一个中型客户信息服务企业的规模。”冯俊芹说，多年来，在合作的客户中，不仅包括全球知名市场研究集团特恩斯(中国)等，而且有中国人寿、中国移动等大型国企。
实训平台的成立，给学校引入了丰富的外部教研资源。除了合作编撰白皮书，洛阳服务外包学院还与华唐教育集团开展教研合作，相继出版了7本教材，其中《客户沟通能力教程》《班组长管理能力》《业务执行能力教程》3本教材被省教育厅列为中职学校教材推荐书目。
到目前为止，我市其他相关职业学校已完成校本课程开发59本，获得省级课题10项。实训平台促进了各职业学校特色专业建设和整体教学模式转型，使学校在教科研上形成了良好的发展态势。
市教育局相关负责人介绍，展望未来，我市将通过加大投入力度，继续建设一批实训教学水平与企业技术水平相适应的实训基地；设立校企合作专项资金，加强校企合作模式探索，推进现代学徒制教学改革试点，建立“前校后厂”等人才培养模式，努力实现人才培养和用人单位零距离衔接；采取学校牵头，行业、企业参与等形式，开发一批适合专业建设需求的新课程，实现特色专业建设和专业课程开发、实践性教学研究的紧密衔接，为我市战略性新兴产业培养更多实用性人才。
