教育部全国青少年校园足球特色学校、河南省示范家长学校、河南省劳动教育示范校、河南省青少年航海模型基地学校、第24届全国青少年航空航天模型教育总决赛冠军……承载这一系列金灿灿荣誉的，是一所乡村学校——洛阳市红山实验小学。
三项举措推动教育高质量发展
走进红山实验小学，一堂生动、精彩的航模课正在进行。不仅仅是航模课程，这所乡村小学还探索出了科技类、体育类、艺术类、生活类、手工类等40多门校本课程。这些多彩课程，让孩子们学会了踢足球、打篮球，吹葫芦丝、陶笛，很多同学能画出一幅好画、写出一手好字。
一所乡村小学，何以能有40多门优质校本课程？
究其原因，西工区大力发展义务教育优质均衡，是内在的“核”动力。
实现优质均衡教育，核心在“优”，标准在“优”，难点也在“优”，破解之道在于高质量发展。西工区以发展智慧教育、强化名校交流合作、推动五育融合共进三项举措为抓手，推动教育实现高质量发展。
全力发展智慧教育。投资4800万元对辖区39所中小学实施智能化、便利化改造提升，配备智慧黑板、教育云软件等，常态化开展“北京—西工共上一堂课”“智慧教研”系列活动，打造智慧课堂，有力推动科学素养课程体系建设。
强化名校交流合作。与北师大、天津大学等名校联合办学，统筹区域学校一体化改革发展，组建六大教育集团，打造7个城乡“学校发展共同体”，推动优质教育资源实现一体化布局、集团化发展。
推动五育融合共进。将德智体美劳深度融合，开发丰富多彩的特色课程，组建800余个社团，吸引3.7万余名中小学生参与其中，形成了“一师一课程，一生一社团”的全覆盖社团体系；全区学校均建立劳动实践基地、劳动教室，持续举办读书节、艺术节、体育节、科技节，推进创客教育、心理健康教育，全面提升学生综合素养。
“通过推动高质量发展，我们在课程设置、教育方法等很多方面都实现了从无到有、从有到优，师生的获得感显著增强。”市芳林路小学校长曲颖表示。
以改革强队伍 以队伍促创新
班班有剧目、人人有角色……在市芳林路小学，学生们经常开展课本剧展演活动。从课文的研读到课本剧的编写，从确定主题、制作道具到揣摩性格、斟酌对话，老师把自主权全部教给孩子，让孩子沉浸式创造角色，真正弄懂课文背后的深层次含义。
这是西工区推动教育改革的一个生动缩影。西工区坚持做深化综合改革、创新体制机制的实干家，以改革为义务教育优质均衡发展提供动力。
得益于改革，教师在城乡之间、校际之间、不同学段间有序流动，自2022年以来，西工共计有469名教职工实现了交流轮岗，95人参加校长职级认定，以教师流动有效激活区域教育发展动力。
得益于改革，教学方式从“教师教”转向“学生自主学”，学习环境变为动手体验、沉浸式，推动学生进行项目式、问题式、讨论式学习。西工区义务教育质量监测多项指标超过全省和全国平均水平，教学改革成果连续两次获省基础教育教学成果一等奖。
得益于改革，学生评价标准从简单等级评分走向学习增值评价，实现学生的个性学和教师的精准教，切实为教学减负提质增效。目前，西工区已记录学生数据120余万条，形成一大批更为精准、全面的个人成长报告。
高素质、专业化、创新型教师队伍，是义务教育优质均衡发展的有力支撑。西工区实施“1+3+N”名师倍增计划，形成名师“雁阵”效应，先后培育国家级名校长4人，省级名校长8人，中原名师4人，省市特级教师、名师、骨干教师350余人。
“办好人民满意的教育，是初心也是目标。”西工区委主要负责人表示，下一步，西工区将以加大经费投入力度为保障、以科学配置资源为核心、以教师队伍建设为关键、以深化办学模式改革为驱动、以教育数字化为突破，加快推动新时代教育高质量发展，办好家门口的每一所学校，为省、市义务教育高质量发展贡献西工力量。（洛报融媒·洛阳网记者 孙小蕊 通讯员 吴言）
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