日前,在洛宁县下峪镇中心学校,三(1)班学生李宇轩坐在教室里,和同学们一起跟着老师学习语文。教室里书声琅琅,成为这片山区最悦耳的回响。
下峪镇中心学校美术课
日前,在洛宁县下峪镇中心学校,三(1)班学生李宇轩坐在教室里,和同学们一起跟着老师学习语文。教室里书声琅琅,成为这片山区最悦耳的回响。
去年9月,下峪镇落实市委关于优化教育资源配置的部署要求,在洛宁县率先完成偏远乡村教学点撤并改革,整合为1所九年一贯制学校和1所寄宿制小学。
下峪镇中心学校,就是由原来的镇中心小学、初中和后上庄村教学点整合而成的。目前,该校有724名学生、51名在编教师。
走进这所学校,窗明几净的5层教学楼、带淋浴间的学生宿舍楼、带塑胶跑道的操场,目之所及,朝气满满。
沐浴着新发展阶段的春风,像下峪镇中心学校这样的寄宿制学校,正成为提高农村基础教育水平的关键一环。之前在村里很少见的电子教学设备、科学实验室、丰富的社团活动,让教师、学生和家长都感受到新变化。
“撤并前,后上庄村教学点仅有24名学生、2名教师。”下峪镇中心学校副校长王志平,是原来后上庄村教学点的校长。他介绍,原先24名学生分布在4个年级,由于教师少,只能采取复式班教学模式,一部分学生只能自习或写作业。
教学点撤并改革后,教师数量从寥寥无几到配备充足,既能优化教师资源配置,也能让教师专人专职教学,促进教师专业化水平提升。
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