孩子能带手机进校园吗？作业写不完怎么办？睡眠时间、体育活动如何保障？近日，市教育局召开“五项管理”工作推进会，明确要求各中小学、教育培训机构等要按照相关规定，开展手机管理、睡眠管理、课外读物管理、作业管理、体质健康管理等。
关键词 课外读物管理
为防止问题读物进入中小学、幼儿园，原则上每学年将推荐一次进校园的课外读物，推荐程序应包括初选、评议、确认、备案等环节。
●具体措施
进校园课外读物推荐目录要向学生、家长公开，禁止强制、变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买；不得在校园内通过讲座、培训等销售课外读物。
关键词 作业管理
为全面提高教育教学质量，坚决扭转部分学校作业量过大、质量不高、功能异化等突出问题，要求小学一、二年级不得布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天的书面作业完成时间，平均不超过60分钟，初中不超过90分钟。各校将指导学生充分利用自习课、课后服务时间进行课后练习：小学生在校内应基本完成书面作业，中学生在校内完成大部分书面作业。
●具体措施
各中小学要合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型的作业，鼓励布置分层作业，避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。
在作业设计上，教师应根据学生学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求；布置的作业要全批全改，不得要求学生自批自改。各中小学、培训机构严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。坚决防止校外培训机构留作业，避免校内减负、校外增负。
家长要合理安排孩子课余生活，引导孩子从事家务劳动、坚持进行体育锻炼和社会实践，不额外布置其他家庭作业。
关键词 体质健康管理
为推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，各中小学要开齐开足体育与健康课：小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级、初中每周3课时，高中每周2课时；有条件的学校，可每天开设1节体育课；不以任何理由挤占体育与健康课和学生校园体育活动。
此外，要保证学生每天校内、校外各1小时体育活动时间，每天30分钟的大课间体育活动，每个课间应安排学生走出教室，适量活动、放松。
●具体措施
各中小学将逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，让每名学生掌握1项至2项运动技能；创建青少年体育俱乐部，鼓励学生利用课余时间积极参加足球、篮球、排球等项目训练；构建“校内竞赛—校级联赛—选拔性竞赛”中小学体育竞赛体系，加强对体育家庭作业的指导；将体质健康管理工作，纳入地方教育部门、学校评价考核体系，做好体质健康监测。（记者 焦琳 通讯员 李灿辉 王三河）
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