近日，涧西区芳华路小学六(2)班的蒯雨晨毕业了。在离开学校之前，她收到了一份被班主任黄秀云精心保管的礼物——自己坚持写了近4年、11万余字的“道德日记”。和她一起收到礼物的，还有班里另外51名同学。
52名小学生坚持写了近4年
近日，《洛阳晚报》记者在芳华路小学见到了蒯雨晨和她的15本“道德日记”。翻开日记本，每页上方都画着或印着好人好事件数、道德储蓄总成绩、自评等级等内容，这些都是蒯雨晨根据实际情况自行填写的。
征得蒯雨晨的同意，记者翻看了她的部分日记，有拾金不昧，也有“上课开了小差”。就这样，从三年级到毕业，她一共写了11万余字。
除了蒯雨晨，班上其他51名同学都坚持写了近4年的“道德日记”，其中蒯雨晨写的字数最多，其他人的大多为五六万字。黄秀云说，写“道德日记”充分尊重孩子的意愿，他们可以每天写一篇或一周写3篇，但一定要真实记录。
所有孩子都有转变
黄秀云让学生写“道德日记”的初衷要从2011年说起。当时，黄秀云接任蒯雨晨所在的三(2)班的班主任。接触了几天她发现，教室里经常有纸屑却无人打扫；上课铃响了，他们仍在说话……经过几天的思考，黄秀云想起，老师经常用加分的办法提高学生的学习兴趣，自己不妨也利用这个方法，鼓励孩子们通过做好事、守纪律等为自己“储蓄道德”！
于是，让学生们记录“道德日记”的方法出炉了。按照加分规则，计分方式分为能力、智慧、道德、自信、口才、胆量和自尊7个部分，每部分下面都有细化内容，比如做家务加10分、学习思考加20分、拾金不昧加30分、不打架加10分、主动管理班级加50分等等。
日记越写越多，孩子们的变化也越来越大。黄秀云说，一些成绩不好的孩子一跃成为前几名，不少孩子的作文水平提高了，不仅如此，几个孩子还自编自演了小品，劝导大家做个遵守纪律、助人为乐的小学生。
“道德储蓄日记本”已获国家专利
黄秀云设计的“道德储蓄日记本”，已于今年5月获得了国家专利证书，该校也打算全面推广“道德日记”。
由于担心孩子们弄丢写完的“道德储蓄日记本”，黄秀云替他们保管了近4年，如今全部物归原主。然而，对于孩子们来说，写“道德日记”已成为日常生活的一部分。过完暑假，蒯雨晨就要上初中了，陪伴她一起去新学校的还有一本全新的“道德储蓄日记本”。“上了初中，我也要坚持写下去。”蒯雨晨说。（洛阳晚报记者李岚 见习记者 范坤鹏 通讯员 索易 文/图）
