穆宣果，女，38岁，伊川县高山镇第二初级中学语文教师。本科学历，主抓学校的教研工作。她是爱的天使，为农村的孩子插上了理想的翅膀；她是光明的使者，为落后的农村中学带来了新的希望；她是课堂改革的先行者，为高山的教育带来了勃勃生机；她是语文教学的旗帜，带出了一批批骨干教师，为农村的教育战线带来了新生的力量。她是孩子们最喜欢的老师,是学生的人生导师、慈母、朋友；是同事眼中最美的教师;她是领导眼中最坚实的骨干力量……19年辛勤耕耘，她呕心沥血；19年乡村守望，她无怨无悔。她付出了汗水，也收获了希望。荣获县课改先进个人、县先进班集体、县最美教师、市模范教师、省骨干教师。
乡村教育的守望者——伊川县高山镇第二初级中学穆宣果
穆宣果，女，现年38岁，自中师毕业以来一直任教于农村一线。
1998年7月，年仅19岁的她成了乡村中学一名光荣的人民教师。那个时候的高山二中只有一栋教学楼，学生宿舍由两个废弃的教室改造，外村的教师没有宿舍，只能借住在附近的农家。学校环境差，配套设施跟不上，留不住外地的教师，刚刚中师毕业的穆宣果就成了学校的香饽饽。上班第一天，校长就带着教导主任和教研主任进班听她的课。一节课下来，校领导非常满意，夸奖说“不愧是正规学校出来的尖子生”。随后，学校又组织全校教师听她的课，中心校又组织全镇教师听课学习，县级优质课、市级优质课，一路讲下来，她的语文课越来越成熟，越来越优秀，已经成了高山语文教育的一面旗帜。
她说，她最爱的就是课堂，一走进课堂就觉得整个人就精神抖擞起来。在课堂上和学生阅读品析、交流探讨是她最喜欢做的事情，当孩子们露出会心的微笑时，就是她最幸福的时候。她的许多学生在毕业多年后谈起她总会说“我们最喜欢上穆老师的语文课了，听她的语文课就是一种享受。她总会给我们带来一些不一样的惊喜，在她的课堂上几乎没有捣乱和睡觉的的学生！”
一所农村中学，要想留住生源，办好学校，教学质量是关键。2008年，在校长的带领下，学校开展了轰轰烈烈的课改，并组织教师先后到鸦岭一中、洛龙区实验小学、山东杜朗口等地考察学习，制定符合学校实情的课改模式。穆宣果敏锐地抓住了这个契机，带领本班学生进行课堂改革。课改伊始，她先对学生进行培训；从第二个月起，她开始逐渐放手，让学生自己备课、讲课、评课。看着孩子们课下忙着备课，课上认真听讲，课后激烈的评课，她笑了。她知道她的课改已初见成效。
升八年级时，穆宣果担任八二班的班主任兼八一八二的语文课。八二班在上学期的全镇总成绩排名是第十名，学生学习气氛沉闷，缺乏竞争力。她接手班主任后，首先和班委一起把全班分成8个小组，推选出8个德才兼备的小组长，依据公平互补的原则让学生们组建自己的团队。在小组组建中，一些调皮生成了“剩生”。穆宣果把他们叫到办公室，和他们一起分析原因，帮他们找到了“家”，并叮嘱学生在小组里要靠自己的努力获得成员的认可。随后，她又组织小组长学习班级管理方法，制定班级考核办法，从学习、纪律、卫生、品德各方面对各小组的学生进行考核。小组评比法大大激发了小组的凝聚力和学生的努力拼搏精神，一个学期下来，班级在全镇的排名就上升到第二名；一学年下来，更是成为全镇总分排名第一名。
2013年暑假，穆店小学的校长听说穆宣果的课改成绩显著，多次向上级领导反映协商，请她到穆店小学支教，具体指导穆店小学的课改工作。在短暂的犹豫之后，穆宣果就投入了穆店小学的课改工作中。经过一年的努力，该校学生的学习兴趣浓厚了，教师的业务水平普遍有了明显的提高，教学成绩又上了一个新台阶。回到高山二中后，很多外校的老师向他请教课改经验，她毫不吝啬，总是积极到现场指导或者远程协助，同事们都亲切的称她为“穆姐”。
19年来，穆宣果有好几次调往县城和其他学校的机会，她都没有去，她说：是高山这块土地养育了我，虽然这里现在还很贫穷落后，但我会尽我的最大努力，为家乡培养出尽量多的人才，让家乡变得更美丽！她的家离学校只有四五公里，但她却跟学生一样周日去学，周五回家。一家四口人平时就住在学校十几平米的宿里，只有周末才回家。
2010年穆宣果担任毕业班班主任，由于长时间的劳累加上休息不够，她持续低烧，精神状态非常不好。同事们都劝她让她到大医院看看，她总说，再等等吧，孩子们马上就该中招考试了，考试完再看。就这样一直拖了十几天，等带着学生中招考试回来后，她的双腿已疼得都走不成路了才到医院检查，诊断为风湿性脊柱炎，需要长期的治疗。可刚经过一暑假的治疗，一开学穆宣果立马出院返校上课，晚上输液，白天上课，从没有因为生病耽误学生一节课。学生知道她有风湿病，每次上课前总会贴心的把教室的窗户关好，防止她冲风腿疼；只要她露出疲惫的状态，总有细心的学生把凳子递给她，“老师，坐那给我们讲课吧，别太累了”。她给了学生满满的爱，也收获到来自学生满满的感动，节日的贺卡、问候的信件，她珍藏了满满一抽屉。
为了提高自己的业务水平，穆宣果在自学了专科和本科之后，又参加了伊川县“名师骨干教师联盟”活动，阅读教育教学专著，撰写教学反思和笔记60多篇，设计优秀教学案例20多个，起到了很好的模范带头作用。2016年春天，她又到江苏镇江参加洛阳市教师进修学校和北京师范大学联合组织的“美丽园丁”培训，短短半月的培训却使她受益匪浅，回到学校后她积极的进行实践探索，和同事编写了《立德树人成就最美》校本教材，并在全镇推广使用。
19年来，穆宣果冬披寒星，夏伴月光，春播秋收昼累夜忙，就像一位辛勤的园丁，但她的内心却是无比快乐的，也赢得了学生和家长的一致好评。每到开学前夕，总有不少家长打听穆老师教哪个班，想把孩子送进她的班级，用家长的话来说就是“孩子交给穆老师，放心！”
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这是穆宣果的教学追求。如今，她依然在教书育人的路上不断探索，用她的用勤劳和汗水为这片美丽的土地增光添彩。
