儿童做游戏时唱的儿歌，称为游戏儿歌，有两人或两人以上参与，并有动作配合。
在整理传统游戏儿歌之前，记者到市区部分幼儿园观察，发现当下的游戏儿歌都是针对幼儿的，并有老师参与，这与传统游戏儿歌大不相同。
当下的游戏儿歌中有专门的“手指歌”，先由老师做动作，一边做一边念：“一个手指头，变呀，变呀，变呀，变成一个毛毛虫。”幼儿跟着念，同时伸出一根手指，向前拱动；然后伸出两根手指，念道：“两个手指头，变呀，变呀，变呀，变成一只小白兔。”把两根手指放在头顶；接着是“三个手指头，变呀，变呀，变呀，变成一只小花猫”，三根手指放在嘴边；再往后，“四个手指头，变呀，变呀，变呀，变成一只花蝴蝶”，把指头勾起来，模拟蝴蝶起舞；最后大家一起大声说“五个手指头，变呀，变呀，变呀，变成一只大螃蟹”，作螃蟹状，横向爬行。
这种游戏儿歌虽然也能锻炼儿童的手指，并让儿童模拟和认知了一些事物，但比较机械，显得被动，不是儿童自发进行的游戏。
传统游戏儿歌，基本没有成年人参与，而由儿童随意地念或唱。譬如过去的游戏儿歌《挑兵选将》，一般由6名儿童参与，分为两个阵营，挑选方、被挑选方各3人，相对站定，先由挑选方第一名叫阵：“恶鸡翎！”被挑选方回应：“砍大刀！”挑选方：“你家人马许俺挑！”被挑选方：“你挑谁？”挑方：“挑王奎！”被挑选方：“王奎不在家。”挑选方：“挑你弟兄仨！”
这就很有意思，有对垒，有呼应，有竞争，有激情，这要比老师念一句、小孩子跟一句，老师做个动作、小孩子跟着模仿有趣。
另外，传统游戏儿歌一般都在室外进行，而当下的游戏儿歌基本在室内进行。如传统儿歌中的《捉迷藏》，都是在有树木、墙角或遮挡物的地方展开，先划定一个活动范围，两个人就可以玩了。被捉方先藏起来，并喊道：“捉吧，捉吧，吭了！”意思是我藏好了，发声了，快来捉我。被蒙眼睛的儿童喊：“你在哪儿？你在哪儿？俺来抓！”被抓方回应道：“哞儿……哞儿……我在这儿!”若对方找不到，就故意弄出声响，然后换一个地方躲藏。若被捉住，双方交换角色；若抓人一方超过时限，仍捉不住对方，就得当“盲人”，继续捉对方。
还有，日常生活内容都可在传统游戏儿歌中出现，如《筛麦糠》，两个人面对面，手握着手上下摆动，模仿筛麦糠的动作，念道：“筛，筛，筛麦糠，琉璃圪备儿打叮当，你卖胭脂我卖粉，咱俩打个琉璃磙。”随着歌谣的节拍，儿童将两手举过头顶，翻转身子，转过身后，两人的手不能脱离，背靠背，面朝外，然后再念一遍，回复原位。这对锻炼小儿的身体协调性有好处。此儿歌在豫西地区很普及，尤其是孟津、吉利（过去尚不属于洛阳市管辖）一带的儿童，最爱玩这个游戏。
又如《官打捉贼》，是一个固定人数的游戏：共4个人参与，将4张纸片分别写上“官、打、捉、贼”4个字，每片纸都团成纸蛋后，各人来挑，俗称“捏蛋”。展开后，看上面写的啥字，若是抓到“贼”字，算倒霉，赶紧逃；捏住“官”字者可以发布命令“打”；两个捏到“打”字“捉”字的儿童，可算作“公安人员”，马上去追贼、打贼。跑跑追追，嘻嘻哈哈，追上了就把“贼”佯打一顿，从头再来。此种游戏儿歌，融入了社会角色，使孩子知道贼就该被捉，而官员有权力指挥，差役有义务捕盗。
还有此前讲过的那首《拉大锯》，也属游戏儿歌：“拉大锯，扯大锯，姥姥门前唱大戏。请闺女，叫女婿，小外甥，也要去，一巴掌，打回去。”两个人面对面坐在地上，脚底板互抵，互拉双手，模拟拉大锯，往来拉动，锻炼了儿童的腰力和臂力。
“丢手绢”是最为经典的儿童游戏，全国各地流行，在豫西叫做“丢手巾”、“丢疙瘩”。丢手巾时用手绢而丢疙瘩时用土疙瘩或小石头作道具。多人参与，围成圆圈，大家面向圆心，席地而坐，或都闭眼，或都睁眼，由一名儿童拿上手巾，在人群外围转圈，想捉弄谁，就悄悄地把手巾丢在其背后。只要转上一圈，那人还没发现，连人带手巾一起抓起，两人互换角色，由被抓者来丢手巾。若手巾放好后，被那人及时察觉，当迅速抓起手巾，追那个丢手巾的人，追上了，那人还得继续丢手巾；若追不上，原来丢手巾的人要迅速占据此人的位置，一屁股坐下后，就不用继续丢手巾了。
这个游戏配有歌谣，城里的孩子这样唱：“丢啊，丢啊，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”豫西乡村的孩子这样唱：“丢，丢，丢手巾，悄悄放在那人身后头，大家不要乱说话，快点，快点抓住他!”热烈、欢畅、险情迭起、意外多多，是这个游戏的特点。有的孩子疑心重，手巾并没有丢在他背后，却站起来就跑，结果出了错，引起大家哄笑。（记者 孙钦良）
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