相较过分强调“不与陌生人讲话”给孩子带来的心理阴影，科学的“防拐实验”，则能通过行动不断强化孩子的防拐意识。
相较过分强调“不与陌生人讲话”给孩子带来的心理阴影，科学的“防拐实验”，则能通过行动不断强化孩子的防拐意识。
10岁小儿郎，一听棒棒糖，跟着“叔叔”走，转眼出商场。宜阳警方开展的“我不跟你走”防诱拐活动结果令人唏嘘：3分钟内，9个孩子被“骗走”。
这个结果，让人惊讶又害怕。
惊讶被“拐”孩子的年龄。9个孩子的年龄为4岁半至10岁。对于这些孩子来说，无论幼儿园还是学校，应该都讲过防拐这个话题，但10岁的孩子也轻易被“骗”走了。
惊讶“拐骗”的诱物。一根棒棒糖，可谓十分普通，却能将孩子成功“骗”走。
惊讶被“拐”孩子的数量。此次活动，宜阳警方共挑选了11名孩子，被“拐”者竟有9人，受骗率约82%。这让人难免有可怕联想，如果参加实验的有100名孩子呢？
一根棒棒糖就能把这么多的孩子“骗”走，说明家庭、学校对安全教育还有需要提升的地方。相较过分强调“不与陌生人讲话”给孩子带来的心理阴影，科学的“防拐实验”，则能通过行动不断强化孩子的防拐意识。
由此次实验我们可以看到，防拐不在年龄大小，防拐教育也应力求深入孩子内心，并有实实在在的效果。
比如，孩子们对游戏、故事、儿歌、图片等印象深刻，利用情景代入法，家长定期以角色扮演的游戏形式，将“权威恐吓法”“物质利诱法”“带路引路法”等各种拐骗伎俩，生动形象地植入孩子脑海；也可以利用“性格培养法”，不要一味地让孩子“听话”，要尽早让他们学会在哪种情况下该“警惕”和“拒绝”，让他们学会大胆向警察或其他可靠的人求助。
孩子的健康成长，离不开安全、和谐的环境，良好的亲子关系能让孩子充分信任家长，乐于跟家人分享喜怒哀乐，也便于家长与孩子进行有效沟通、有力引导。可以说，良好的亲子关系是孩子建立防拐意识的有效保障。
需要注意的是，“防拐实验”测试的是孩子的防范意识，真正保护孩子，还需要测试家庭、学校、社会共同组成的儿童保护体系是否牢固，幼儿园、学校和家长是否实现了无缝对接，警方是否建立了强有力的打拐机制等。（新闻观察员 洛谭）
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