如今，如何培养孩子良好的阅读习惯，成为家长们关注的焦点。昨日，著名儿童作家童喜喜来到了孙旗屯小学，为家长和孩子们带来了一堂别开生面的阅读课。
如今，如何培养孩子良好的阅读习惯，成为家长们关注的焦点。昨日，著名儿童作家童喜喜来到了孙旗屯小学，为家长和孩子们带来了一堂别开生面的阅读课。
现场捐赠价值10万元的图书
童喜喜是我国著名儿童文学作家，曾获得“冰心文学奖”，其《嘭嘭嘭》《再见零》《玻璃间》等作品深受小朋友喜爱。
活动现场，童喜喜代表新教育研究院新父母研究所和二十一世纪出版社向孙旗屯小学捐赠了价值10万元的图书，上了以“共读共行新孩子”为题的公益阅读课。该校师生家长以及洛阳市少年儿童图书馆工作人员等600多人聆听了讲座。
成绩越差的孩子，越要读课外书
“小朋友们，我这儿有个顺口溜，请你们和我一起念：电视老虎要打倒，书是粮食不是药……”在讲座现场，童喜喜这样对孩子们说。
童喜喜认为，在当今时代，虽然电视、网络让信息传播让孩子开拓了眼界，但过于碎片化的传递使得孩子的专注度有所下降。所以，要想培养孩子良好的阅读习惯，必须先控制孩子看电视、上网的时间。
“之后就是让孩子开始读书，这里所说的书是不少家长眼中的‘闲书’。”童喜喜表示，教材相当于“母乳”，虽然很有营养，但孩子如果只吃它会长不大；教辅只能称之为“药”，孩子学习成绩差的时候吃“药”可以把成绩补上来，但不能天天吃；好的课外书类似粮食，它可以为孩子长身体打下良好的基础。
“课外书可以为孩子构建知识背景，所以成绩越差的孩子越需要课外阅读。”童喜喜说。她介绍，根据研究，死啃课本、教辅的孩子，在小学、初中阶段成绩可能还不错，但一般到了高中后成绩就会大幅下滑，这就是因为背景知识不够。
“粮食”虽好，也要分阶段吃
童喜喜表示，不少家长向她反映：孩子面对许多经典读物时嫌“苦”，根本读不下去。
“其实粮食也分阶段，比如，米饭虽有营养，可对一个适合喝牛奶的婴儿来说就无法下咽。”因此，必须给不同阅读阶段的孩子，挑选合适的粮食，给他们搭好梯子，让孩子不知不觉地爬上去。
第一步：讲故事，读绘本。
第二步：从图多到字多。
第三步：选书的内容从熟悉到陌生，从近到远，从当代到古代，从儿童到成人。
在孩子读书时，家长最好也参与进来，和孩子同读一本书。
童喜喜表示，孩子如果仅仅停留在“读完”阶段，其实并没有完成读书。只有写出来，才能真正思考，但是现在不少孩子不愿意写作。“我们可以让孩子把书面语言口述出来，把话说完整，读完一本书，说说自己的感想，只要坚持说，一定可以培养孩子的思考和表达能力。”（洛阳晚报记者 潘立阁）
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