近日，记者在洛阳八中伊滨校区见到李育峰时，她正和几名学生有说有笑地谈论运动会。李育峰是80后，从教已近10年，“当学生的良师益友”是她接受采访时说得最多的一句话。
近日，记者在洛阳八中伊滨校区见到李育峰时，她正和几名学生有说有笑地谈论运动会。李育峰是80后，从教已近10年，“当学生的良师益友”是她接受采访时说得最多的一句话。
课堂上，把学生当朋友
学生在课堂上相互传纸条这样的调皮行为，让不少老师感到头疼，但在李育峰的课堂上，传纸条是“合法”的。
李育峰说，现在上课，她在教室里转一圈经常会收到学生递的小纸条，学生通过这种方式向她诉说学习上的困难、生活中的困惑等。收到纸条后，李育峰一般不现场答复，而采取将回复纸条夹在作业本里，或在下节课再传给学生的方式。
“现在的学生很有个性，有时犯个错或干了一些不该干的事，就是为了引起关注。对老师和家长而言，需要理解和尊重他们，但这种尊重不是没有底线的顺从。”李育峰说，倘若一件事发生后，在不明就里的情况下胡乱批评一通，会让孩子寒心的，关键是培养孩子自己明辨是非的能力。
传纸条的方法，让她受益匪浅，这种交流让她更好地了解学生的内心，也便于之后的引导。
生活中，把学生当“孩子”
2014年，李育峰带的班里有个学生在打篮球时不慎将腿摔骨折。当时李育峰在其他班上课，突然接到一个电话，学生家长告诉她，孩子疼得难受，想让她过去陪陪。等李育峰到了医院，学生抓住她的手不肯放，直到次日，拉着的手几乎没有松开。
看到这里，有人也许会说，这是电影里才有的情节。其实，出现这样的情节不是偶然的。
2010年，李育峰的儿子刚出生不久便进了监护室，之后约一个月时间由公公、婆婆等人照料。孩子住院期间，李育峰干什么去了？产假休了半个月，伤口还未完全愈合的她就回到了讲台上。
“我躺在床上特别心虚。”李育峰语气复杂地说，因为当时她带的高三学生正处在冲刺期，哪怕不出声站在他们身旁，他们心里也会感到踏实。
“爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重他们的人格。”李育峰说，这是她的原则。
（记者 马毓鋆）
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