亲子教育的良性延展———“亲子托班”

目前，亲子教育的重要性已被大多数父母认识和接受，送孩子去上亲子课成为一件日益普及的事情。但单纯的上课并不代表已满足了教育孩子的需要，关键还在于要将亲子教育的理念带回家去，将早期教育贯彻到幼儿期的每一天。而这一点对于工作繁忙的家长来说却有相当大的难度，因此，一个新的科研课题由此产生，就是“亲子托班”。

所谓“亲子托班”即以亲子教育理念为基础，以正规的亲子园为依托，以“托儿综合教育课程”为教学纲要，将亲子课程贯彻到托班生活的每一天，同时要求有数项辅助性教育课题即“１＋Ｘ”的教育模式。例如加入蒙氏教育的理念，即要求有全套的蒙氏教具；或加入音乐艺术类教育方式，就要求有各类适合孩子操作的乐器等。另外，正规“亲子托班”对教学环境要求相对独立，并有一定的户外游乐设施。在师资方面，丰富的亲子教学经验非常重要，要求教师对每一位幼儿建立亲子日志及个案观察记录，定期进行潜能测评跟踪，以便充分了解每一个幼儿的情况，进行个性化教育。马小荔