问题与破题，总是相生相伴。面对种种问题，是正视还是遮掩，是攻克还是畏缩，决定着我们工作的成效乃至成败。
问题与破题，总是相生相伴。面对种种问题，是正视还是遮掩，是攻克还是畏缩，决定着我们工作的成效乃至成败。
在全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会上，省委常委、市委书记李亚强调，要对表校标查问题，党员干部要对照“四个合格”，党委(党组)要对照落实全面从严治党主体责任，党支部要对照落实教育管理党员主体责任，切实把问题找准找实找具体；聚焦问题找原因，找准“病根”、切中“要害”、触及灵魂；久久为功抓整改，列出清单、建立台账、明确节点，确保整改工作取得实实在在的成效。
党的十八大以来，强化问题意识、问题导向是全面从严治党的一条重要经验。习近平总书记谆谆告诫全党，如果管党不力、治党不严，人民群众反映强烈的突出矛盾和问题得不到及时解决，我们党执政的基础就会动摇和瓦解；同样，如果我们让已经初步解决的问题反弹回潮、故态复发，那就会失信于民，我们党就会面临更大的危险。有问题并不可怕，可怕的是在问题面前束手无策，解决问题虎头蛇尾。
2016年在全党开展的“两学一做”学习教育，从一开始就针对一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题，把注重解决问题贯穿始终，以解决问题为动力来推进学习教育，以解决问题为标准来检验效果，彰显了我们党增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的勇气与决心。
突出问题导向，持续整改提高，这也是洛阳一以贯之的遵循与实践。去年以来，市委坚持把抓好党建作为最大政绩，把“两学一做”学习教育作为党建工作的龙头任务，认真落实中央、省委部署要求，在全市大力倡树“清新简约、务本责实”的作风导向，全面推进“河洛党建计划”，特别是针对管党治党责任落实不到位、基层党组织软弱涣散及有的党员干部忘本、破纪、终破法等问题与现象，坚持突出“改”这个牵引，通过组织开展“六对照六联系六查找”、党风党纪专题教育等活动，聚焦突出问题，边学边查边改，党风政风为之一新，管党治党成效显著。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是树牢“四个意识”、确保中央和省委决策部署落地生根的必然要求，是加强党的建设、推进全面从严治党向纵深发展的重要举措，是用好战略机遇、推动洛阳经济社会持续健康发展的有力保证。这道“必答题”答得如何，关键一点就看能否坚持问题导向，完善查找解决问题的长效机制。
突出问题导向，需要我们联系本地区本部门本单位实际，联系党员思想工作实际，瞄着问题来、奔着问题去，经常自省修身、打扫思想灰尘、进行党性体检，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。全市各级党组织和党员领导干部，都要认真贯彻落实中央、省委的重大决策部署，按照省委要求深入开展“五查五促”，既列出任务清单，又列出问题清单，打一场革除作风顽疾的攻坚战，以实际行动“保证党的组织履行职能、发挥核心作用，保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用”。
哲人有言，如果从肯定开始，必将以问题告终；如果从问题开始，必将以肯定结束。找准“病灶”、找准“痛点”、找准“短板”，在不断发现和解决问题中汇聚信仰之力、清除行为之垢、蓄积前行动力，我们就能以“两学一做”学习教育常态化制度化的实际成果，推动洛阳实现新的跨越发展，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。（洛 平）
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