在全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会上,突出“关键少数”成为格外响亮的关键词。省委常委、市委书记李亚强调,领导机关、领导干部要以更高标准、更严要求,带头深思细悟勤学习,带头旗帜鲜明讲政治,带头令行禁止守纪律,带头忠诚履责勇担当,带头清正廉洁扬正气,为基层作出榜样。
“关键少数”担负关键责任,“关键少数”起着关键作用。
在全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会上,突出“关键少数”成为格外响亮的关键词。省委常委、市委书记李亚强调,领导机关、领导干部要以更高标准、更严要求,带头深思细悟勤学习,带头旗帜鲜明讲政治,带头令行禁止守纪律,带头忠诚履责勇担当,带头清正廉洁扬正气,为基层作出榜样。
以身作则、以上率下,这是我们党一脉相承的制胜法宝,也是新时期管党治党的成功经验。大家都读过《朱德的扁担》这篇小学课文,讲的是1928年井冈山革命时期,红军受敌人封锁,粮食奇缺,身为红四军军长的朱德同志带头往返几十公里到山下挑粮。战士们心疼他,多次将他的扁担藏起来,他就新做了一根扁担,写上“朱德扁担,不准乱拿”,坚持和战士们一起挑粮,感染了一代又一代人。
俗话说,群雁高飞头雁带。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,各级党组织和领导干部既负有领导责任,也负有示范责任。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,如果领导机关不作出示范,怎么要求基层?如果领导干部不真学真做,又如何给广大党员做表率?只有“关键少数”以身作则当示范,才能带好班子、管好干部、鼓舞党员,才能引领剩下的“绝大多数”跟着学、照着做,从而激发起上行下效的整体效应,不断把“两学一做”学习教育引向深入。
去年以来,市委紧跟中央令旗走,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,把开展“两学一做”学习教育作为党建工作的龙头任务,认真履行地方党委主体责任,切实践行“三严三实”要求,深入贯彻中央八项规定精神。2016年,围绕习近平总书记治国理政新理念新思想新战略,市委中心组集体学习7次、市委常委会专题学习13次,同时出台了贯彻党组工作条例的实施办法、加强市委常委会自身建设的“六条意见”等制度,形成了“一级带一级、层层抓落实”的生动局面。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程。在这一进程中,尤其需要“关键少数”提高政治站位,强化责任担当,发挥好以上率下的引领示范作用。
领导机关和领导干部要知敬畏、存戒惧、守底线,坚持更高标准、更高要求,把“两学一做”学习教育作为锤炼党性的基本功、必修课,自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程,凡是对普通党员的学习要求,各级领导干部都首先做到,同时更进一步、学深一层;无论什么职级、什么岗位上的领导干部,都要带头践行“四个合格”标准,要求别人做的自己首先做到,要求别人不做的自己首先不做,坚决防止“灯下黑”。
打铁还需自身硬。在推进“两学一做”学习教育常态化制度化过程中,领导机关、领导干部能否躬身践行、当好表率,既考验政治担当,也洞见党性境界。这个时候,“关键少数”就该拿出“关键表现”!(洛平)
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