充分利用博物馆创新教育服务方式,最大限度发挥博物馆的社会宣传教育功能,让更多的中小学生参与到博物馆主题教育活动中,实现观有所思、思有所获的教育目的。
市人大代表、市实验小学校长李青青发现,目前学校在开展博物馆主题实践课程时,存在一些问题。比如,由于学校社会资源有限,大量民办博物馆无法为教育实践所用;学生在参观中缺乏专业、系统的讲解,走马观花,效果欠佳。
李青青建议文物部门协调全市69家博物馆,选取统一时段对中小学生团体开放;印发“中小学生参观体验劵”并发放到学校;培养专业的宣教团队,向中小学生传播历史知识、优秀文化;定期在校园开展博物馆推介活动,为孩子们走进博物馆做好引导。(洛阳日报记者 王妍)
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