美丽园丁教育基金洛阳教育培训项目，是深圳美丽园丁教育基金会在全国布局的第二个此类项目。此前，其在甘肃省临夏回族自治州开展的同类项目于2013年7月启动，目前已收到良好效果。
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| 美丽园丁教育基金会理事长兼秘书长蔡芳新 |
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美丽园丁教育基金洛阳教育培训项目，是深圳美丽园丁教育基金会在全国布局的第二个此类项目。此前，其在甘肃省临夏回族自治州开展的同类项目于2013年7月启动，目前已收到良好效果。深圳美丽园丁教育基金会理事长兼秘书长蔡芳新在接受采访时表示，今后将搭建广阔平台，强化相关高校与洛阳教育界的联系，推动项目实施，让洛阳涌现更多名师名校。
美丽园丁培养美丽学生
蔡芳新介绍，基金会是由清华大学EMBA校友自愿发起的公益性组织。该基金会的宗旨是弘扬优秀教师的美丽精神，提高优秀教师的教学水平，培育出更加美丽的学生，为建设美丽祖国贡献自己的力量。其举措是以扶持优秀教师为切入点，通过深圳美丽园丁教育基金会的平台促进教育发展模式的创新、复制和推广。
参与该基金会的校友都是国内经济界的佼佼者，也是中国改革开放的受益者。“企业的财富来源于社会，也要奉献于社会。多年来，他们在不同领域从事多项公益事业，捐建希望小学，帮扶贫困学子，为就业者提供工作平台。”蔡芳新说。
蔡芳新认为，学校的硬件设施可以在短期内快速提升，但是最难塑造的是人的心灵。一个好教师不仅可以为国家输送人才，还能影响好几代人；一个不好的教师，其不正确的教育方法也能给几代人造成不好的影响。“国家对教育非常重视，但地区差异和教育不平衡现象依然存在。这些校友发起成立基金会，意在搭建平台，培育名师打造名校，让更多贫困、边远、革命老区的孩子享受到良好的教育。”他说。
培训项目在甘肃初见成效
2013年7月2日，甘肃省临夏回族自治州与深圳美丽园丁教育基金会、北京师范大学和陕西师范大学签订了中小学教师培训合作协议。深圳美丽园丁教育基金会资助1000万元，临夏回族自治州自筹1600余万元，用于项目实施。为了使培训合作项目更加符合当地实际，北京师范大学和陕西师范大学专家组专程赴当地实地调研。经三方多次沟通、协调、完善，当地与北京师范大学制订了《临夏州基础教育质量提升协同创新计划》，与陕西师范大学制订了《支持临夏州教育发展计划》。项目计划利用3年时间，北京师范大学和陕西师范大学各为当地培训中小学校长、骨干教师、学科带头人3000名，共6000名。
截至去年年底，该培训工程在北京师范大学、陕西师范大学共计开展各类培训项目10个，已完成1260名中小学校长、骨干教师的培训任务，先后有北京师范大学、陕西师范大学的130名教授前赴当地开展教师培训、专题调研和教育诊断工作，使当地一大批教师和校长“零距离”接受了教授的培训。
在实施的10个项目中，一部分校长和骨干教师受到了高层次的培训。通过培训，他们的办学理念得到进一步更新，管理水平不断提升，有的学校已经开始将培训中学到的内容运用于学校管理之中。受训的教师也开始在教学工作中运用学到的新经验、新办法、新手段。
在采访中，蔡芳新表示，今后将强化与北京师范大学、河南大学、洛阳师范学院的沟通联系，在研究制订洛阳教育发展规划、建设教育改革与创新基地、人才交流、名校打造、教师培训等方面，为洛阳教育事业发展做出积极贡献。（记者 李东慧 张锐鑫 首席记者 曾宪平 摄）
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