17日，河南省义务教育集团化办学改革研讨会在洛阳举行。
17日，河南省义务教育集团化办学改革研讨会在洛阳举行。
此次研讨会由河南省教育厅主办，洛阳市教育局承办，旨在推动全省义务教育集团化办学改革工作，总结推广好经验好做法，持续扩大优质资源供给，全面提高义务教育质量。来自省教育厅、洛阳市政府有关负责同志以及各省辖市、济源示范区、省直管县教育局有关负责人，各集团化办学典型案例学校校长参加会议。
研讨会期间，与会人员参观了洛阳市集团化办学案例学校，并就集团化办学的规划、模式、运行发展、人力资本配置、外部资源整合等议题展开研讨。当天下午，洛阳、郑州、许昌、开封、平顶山等地教育部门负责人及典型案例学校校长还分享了集团办学的相关经验。
洛阳市教育局有关负责人说，目前，洛阳拥有60个集团化办学模式下的集团校、联盟校、合作校，其中小学集团化学校47个、初中集团化学校8个、九年一贯制集团化学校5个。前不久，洛阳市印发《洛阳市基础教育改革发展三年行动计划(2021-2023年)》，将深化基础教育集团化办学列为一项重要内容。
推进中，洛阳市从创新办学模式、创新管理模式、创新教学模式、开展典型案例征集等方面入手，促进优质教育资源均衡配置。在创新办学模式方面，洛阳通过紧密型教育集团、联盟型教育集团、协作型教育集团和合作型教育集团四种集团办学模式，实行扁平化管理，减少管理层次、提升管理效能，实现教育理念、学校管理、教育科研、信息技术、教育评价等优质教育资源的共享，取得了显著的成效。在创新管理模式方面，洛阳不断优化集团治理机制，完善集团化办学的各项管理机制，赋予集团校更多的办学自主权和内部管理权。
下一步，洛阳将加强统筹规划，实施科学评价，建立适应集团化办学特点的考核评价和业务指导制度，激发和调动成员校参与集团化办学的积极性，促进共同发展、特色发展。同时，强化督导考核，将集团化办学成效纳入对县级政府履行教育职责评价内容，建立健全履责清单，督促推动县区党委政府认真履行好主体责任。按照“到2023年，每个县区打造3—5所优质义务教育集团”的目标任务，洛阳将不断创新方式方法，不断扩大优质教育资源覆盖面，实现“让更多人享受更好教育”。（记者 孟山 文/图 通讯员 李灿辉）
|
