“三方”联动发力 打开孩子“心锁”——访市政协委员史明艳

随着生活节奏的加快和学习压力的增大，中小学生的心理健康问题越来越突出。相关问卷调查结果表明，目前，我市约有30%的中小学生存在不同程度的心理健康问题，而且出现问题的学生趋于低龄化。如何解决？市政协委员、洛阳师范学院生命科学学院副院长史明艳给出的答案是：学校、家庭和社会“三方”联动，及时帮孩子打开“心锁”。

　　“三方”联动发力  打开孩子“心锁”

　　——访市政协委员史明艳

　　随着生活节奏的加快和学习压力的增大，中小学生的心理健康问题越来越突出。相关问卷调查结果表明，目前，我市约有30%的中小学生存在不同程度的心理健康问题，而且出现问题的学生趋于低龄化。

　　如何解决？市政协委员、洛阳师范学院生命科学学院副院长史明艳给出的答案是：学校、家庭和社会“三方”联动，及时帮孩子打开“心锁”。

　　首先，学校应充分重视中小学生的心理健康教育，把心理健康教育设为专门课程，配足心理健康教育专职教师，对孩子存在的心理问题进行有效疏导。

　　其次，家长要给孩子充分的自由空间和家庭民主权，既注重孩子的自主性发展，也注重培养孩子的纪律和规则意识，积极鼓励孩子平等地交换意见；要以身作则，营造良好的家庭氛围，帮助孩子树立正确的人生观、价值观和世界观；随时和学校沟通，有针对性地帮助孩子解开心理疙瘩。

　　最后，政府要把对中小学生的心理健康教育投资列入教育投资计划，保障资金、设施投入到位；在社区、街道、文化公益场所等建立校外青少年儿童心理健康指导中心，引导一些离退休老干部、老教师参与教育疏导工作。（记者 常书香/文 曾宪平/图）