2015年，全国高校应届毕业生总量将达到史无前例的749万左右，毕业人数再创新高，就业形势更加严峻。10日，教育部发出通知，提出高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业。
2015年，全国高校应届毕业生总量将达到史无前例的749万左右，毕业人数再创新高，就业形势更加严峻。10日，教育部发出通知，提出高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业。
在“更难就业年”来临之际，这则信息对高校学生将产生何种影响，记者对此进行了采访。
创业也是学习的一种形式
“休学创业？挺好的！”洛阳理工学院大四学生郭志衡思索片刻后，这样表示。
“大学是一个进步的平台，创业也是学习的一种形式，对就业会有帮助。”郭志衡表示，在校生如果能早日将自己的兴趣付诸实践，接受社会的历练，在学校的学习也会更有针对性，更易明白自己的短板所在。
30岁出头的文国举，已是两家公司的总经理，对休学创业政策“相见恨晚”。2005年6月，从洛阳师范学院毕业后，他便为自己的创业夙愿不断奔波。2006年3月，他的信息咨询公司正式挂牌成立。
“信息技术、市场形势瞬息万变，如果我在校时能成立公司，那它今天会发展得更好。”文国举说，休学创业是更为灵活的政策，可让有需要的大学生及时把握市场机遇，而无论创业成功与否，他们都可以返回学校继续完成学业。另外，在创业实践中，大学生也能提前感受职场氛围，对未来也会有更明晰的规划，更有利于掌握技能和心智成熟。
全国创业培训优秀讲师吕红莉认为，随着高校毕业人数再创新高，就业形势的日益严峻，允许休学创业是对大学生创业的认可，也为他们的成长、成才提供了多样化的选择。
创业和学业存在矛盾
韩冰是洛阳理工学院大四学生，也是一家成立仅4个月的文化传播公司的合伙人之一。如今，除了毕业设计，他还要为拜访企业、组织讲座、网站维护等公司日常业务而忙碌，显得有些吃不消。
“现在回想起来，真不轻松。”韩冰说，若是在大学前两年，学业比较繁重，心智还不成熟，抗压能力较弱，想创业肯定困难重重。
“创业和学业存在矛盾，多数大学生应以后者为重。”河南科技大学招生就业处处长张赞平说，创业和学业的内涵有很大不同，对大学生的思维、情商、执行力等有不同要求。如果创业失败重返校园，和学弟学妹捧着一样的课本，心里会好受吗？
目前，河科大允许基本学制为4年的学生在3年至6年、基本学制为5年的学生在4年至7年内完成学业。“我仍希望他们全身心投入学业。”张赞平表示，人生的每一阶段都有各自的目标和任务，而大学自然应以完成学业为主。对大学生来说，主要任务是积累知识、完善技能、提升自我，为一生打下坚实基础。
允许休学创业，但并非鼓励
“学业都没完成，创业成功率会高吗？”洛阳理工学院团委副书记刘湉湉不建议大学生休学创业，他认为，任何企业和品牌的成熟都需要长期的过程，创业需要详细的市场调研、项目评审等，否则就会陷入盲目和浪费，这方面大学生恐怕难以把握。
“允许休学创业，但并非鼓励。”刘湉湉表示，大学生在毕业后，往往经验、资金、人脉都得到一定积累，创业相对更容易。另外，休学创业不同于休学参军，相关配套要跟上，政策扶持也应到位，这需要社会各方面共同努力。
“休学创业要客观对待，不能一哄而上。我鼓励大学生培养创业意识，但为创业而休学，需要慎重考虑。”吕红莉告诉记者，大学生应当根据自身情况，综合研判自己是否具备创业特质，认清形势后再审慎做出决定。如果冲动地休学创业，到头来可能一事无成，又错过高等教育的黄金时期，那就得不偿失了。（见习记者 姜明明）
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