“百年的风让山河天翻地覆，百年的梦让人心有了温度……”3日，歌曲《百年》动人的旋律在洛阳市瀍河区机车小学校园里飘荡。开展党史学习教育正是该校筑牢中华民族共同体意识的一个重要途径。
孩子们在学校参观剪纸作品
“百年的风让山河天翻地覆，百年的梦让人心有了温度……”3日，歌曲《百年》动人的旋律在洛阳市瀍河区机车小学校园里飘荡。开展党史学习教育正是该校筑牢中华民族共同体意识的一个重要途径。
机车小学党支部副书记、校长刘春香说：“今年是建党百年，我们就把党史学习教育作为‘开学第一课’的内容，通过歌曲等形式，让孩子们了解中国共产党波澜壮阔的百年征程,培养爱国主义情怀。”
一直以来，机车小学始终以铸牢中华民族共同体意识为主线，采用“育人目标一致、教材统一、编班公平、师资配备均衡”的策略，使多民族学生在相同的教育资源中共同受益，打牢广大师生中华民族共同体思想基础。
在课程设置上，该校通过公民、基础知识、文化等“主题课程”，扎稳民族文化之根。其中，基础知识模块设置了“做有志气的中国人”课程，依托语文、道德与法治等教材，讲述古今典型人物和事件，引导各民族学生崇敬民族英雄，增强民族自尊心和自豪感，弘扬中华民族不屈不挠的民族气节。而文化模块则设置有中华传统节日、剪纸、节气等课程，通过中华优秀传统文化教育，为民族团结培根铸魂。
机车小学美术老师吕文敏说：“我负责剪纸课程教学，一开始很多孩子不知道剪纸是什么。但是当大家看到一张红纸、一把剪刀，寥寥几剪，就能得到一个漂亮的形象，那种惊喜不言而喻，原来一张薄薄的纸，也能成为艺术品。”
目前，学校的剪纸课程已经从单纯的剪纸发展到纸雕、纸艺模型、立体纸工等。去年，学校组织的巧手节，其中一个主题就是“纸艺创造美好生活”，奔腾的黄河、立体的丽景门……孩子们的巧思和创意让人惊叹。
吕文敏说：“通过传统非遗的学习，孩子们的文化认同得到增强。我们在课程设计时，也希望通过挖掘各民族共有的历史记忆和文化元素，推动中华优秀传统文化传承和弘扬。”
在活动组织方面，机车小学在尊重学生认知规律的基础上，通过特色社团、主题班会等，组织开展经典诵读、“中华魂”读书演讲比赛、“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”主题教育活动等，把爱党爱国、爱我中华的种子深深植根于学生内心。
机车小学少先队大队辅导员翟笑歌说：“除常规活动外，学校还通过风采博览会、科技节、情志教学节等大型活动，将民族团结教育和素质教育融为一体，使广大师生成为民族团结进步的践行者和传播者。”
孩子绘制的手抄报
铸牢中华民族共同体意识，家庭、社会和学校都有责任，谁都不是旁观者。该校利用洛阳市博物馆、洛八办等文化场馆和爱国主义教育基地，组织研学游、亲子游等活动，将民族团结教育场域扩大，充分发挥历史文化资源、红色资源的育人功能，丰富民族团结教育的内容和形式。通过组织各民族学生参加社会实践、志愿服务等活动，让广大师生把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来，自觉把小我融入大我。
刘春香说，家庭教育和学校教育要形成合力，学校课堂“小舞台”要与社会“大天地”联动。学校将不断健全家校、校社协同育人机制，形成育人全链条，凝聚育人合力，筑牢民族团结之根，民族和睦之魂。(洛报融媒记者 郭飞飞 通讯员 薛伟旭 韩景双 文/图)
|
