这个暑期的城市与往常相比,有些不同。无论是扎根在社区,还是企业单位,无论是依托城市书房,还是室外大型公共场所,越来越多暑期爱心托管班的出现,正在改变着我们的生活。
课程特色化加强,培养兴趣成“重头戏”
兴趣培养、作业辅导、红色教育、安全主题讲座……在武汉路办事处的“托管”课程表上,各类课程丰富多彩。除课程外,他们还通过小剧场方式,开展有防溺水、防性侵、防电信诈骗、海姆立克急救法等主题讲座,旨在让孩子掌握一些在学校课堂上学不到的知识。
除自己安排课程外,一些社区也选择“借力发力”,与其他机构合作,推出特色化主题课堂。
前不久,一场由涧西区少儿图书馆牵手重庆路街道二社区联合举办的国学礼仪课,一经推出就收获了不少“小粉丝”。重庆路街道二社区社区党委书记、居委会主任李亚娟表示,因为社区的红色资源丰富,所以将红色教育、家风传承等融入托管服务课程,开展特色托管,是他们接下来的努力方向。
经记者多日走访了解到,我市的暑期托管班课程多以绘画、音乐、舞蹈、机器人模型、航模等兴趣培养类为主,按照各组织单位的实际情况,或搭配以心理沙盘、非遗文化、古琴科普等“网红课程”,或加之主持、足球、国学等内容作为“亮点”。
多彩的课程,自然受追捧。截至目前,我市多数暑期托管班都处于“满员”状态,甚至一些限额报名20人的托管主题课堂,在开放报名方式后,报名人数突破200人。为此,许多暑期托管班都将“扩容”一事紧急提上了日程。
“孩子们在暑期托管班里,可以选择自己喜欢的科目,做自己喜欢的事情,真正把过暑假当作一种放松和享受,而不仅仅是为了分数拼搏。”我市一中学老师这样说,暑期托管班的“火热”,恰好也一定程度上反映了孩子们及其家长对参与美育、德育教育的积极性。
今后,暑期托管班或成常态
作为新生事物,暑期托管班的出现有何意义?
洛阳师范学院社会学者安锋说,对有子女的家庭来说,暑期如何带娃是切实存在的实际问题,暑期托管班的出现,本质上是党和政府对解决人民之所需的宗旨体现。目前看来,已有越来越多的社会力量助力暑期托管班的发展,这不仅打击了单纯以提高分数为指挥棒的课外辅导机构,还有利于中小学生的真正“减负”,加快了社会教育机构行业的转型。
安锋指出,暑期托管班的课程以实践锻炼和兴趣培养为主,这就使得暑假学习和学校学习形成了学习层次,在学校课堂上习得学科知识,在暑假托管班里找到自己的爱好并从中获得快乐。这和国家一贯倡导的德智体美劳“五育并举”的教育方针是一脉相承的,未来,也将日趋成为常态,最终助力教育改革。(洛报融媒记者 王若馨 文/图)
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