19日上午，在孟津县横水镇中心小学，洛阳师范学院应用心理学系老师毛艳霞生动的讲解，让围坐一旁的10多名留守儿童听得入神。
“这幅画上的男孩叫小明，是新来的同学，渴望融入班集体……”19日上午，在孟津县横水镇中心小学，洛阳师范学院应用心理学系老师毛艳霞生动的讲解，让围坐一旁的10多名留守儿童听得入神。
当日，全市关爱贫困地区留守儿童心理健康系列活动在孟津县横水镇中心小学正式启动。这是一堂专门设置的团体心理辅导课，课堂气氛非常活跃。
“小明我讨厌你、小明你真笨……”按照游戏的规则，同学们每说一句负面评价，就要亲手在小明的画像上留下折痕，一圈下来，原本平整的画像变得皱皱巴巴。
“小明的心灵受伤了，我们应该安慰鼓励他，让他重新振作起来……”在老师的指引下，孩子们每说一句鼓励的话，就把画像平整一次。
“你们瞧，虽然我们大家都尽力弥补之前造成的伤害，但这些伤害就像纸上的折痕，很难抚平消失。希望大家今后掌握正确的沟通方式，互相尊重，礼貌表达，互相关爱，共同成长。”毛艳霞的话引起了孩子们的共鸣。
市关爱贫困地区留守儿童心理健康辅导团团长、市青少年心理健康教育协会会长刘岸英介绍，许多贫困地区留守儿童存在孤独无助、寂寞空虚、自卑封闭等不良心理现象，为此市扶贫办、团市委、市妇联、市教育局、市关工委、市扶贫基金会等单位联合成立了市关爱贫困地区留守儿童心理健康辅导团。辅导团成员由我市高校、医院的心理专家和医生组成，即日起至2020年年底，针对贫困村和留守儿童较多的非贫困村开展心理健康辅导活动，在留守儿童心田洒下阳光，帮助他们形成积极向上的人生态度，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。（洛阳日报记者 孟山 通讯员 赵东科 文/图）
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