女,45岁,本科学历,高级教师,中共党员,洛宁县第一实验中学英语教师。她把“让每一位学生在课堂上都有所收获”作为工作的座右铭,以“学高为师,德高为范”为自律信条,兢兢业业、踏踏实实地工作在教学第一线。她长期担任九年级英语教学和班主任工作,心里装着班级,关注着每一个学生。一分耕耘一分收获,她所带的班级每年中招考试上线人数总是位居全县第一。她先后获得省名师、省骨干教师、省学术技术带头人、市优秀教师、市十佳智慧教师、市名师、市业务标兵、市先进班集体、市优质课一等奖等荣誉。
学高为师,德高为范——洛宁县第一实验中学乔丽娜
乔丽娜,女,中共党员,中小学高级教师,洛宁县第一实验中学英语教师。1996年毕业于河南电大英语专业,自参加工作以来,一直以“让每一位学生在课堂上都有所收获”为事业追求的目标,以“学高为师,德高为范”为自律信条,兢兢业业、踏踏实实地工作在教学第一线。
学高为师
要给学生一杯水,教师就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水,而应教会他们如何去取水,成为河、成为海。在理论学习上,乔丽娜不断更新观念,经常参加各级教研活动,在教学中经常作示范课、观摩课,深入研究教法,以适应教育教学改革于发展的需要,树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观,并以此来指导自己的教学,取得了很好的效果。2011年7月,在暑期教师培训中作公开课展示;2011年、2013年、2014年在洛宁县教育局教研室举办的优质课赛讲中均获一等奖;2012年在市级优质课评比中获得二等奖;2011年在洛宁县中小学白板教学使用中作公开课展示;2012年在县教学模式研讨会上做公开课一节,并被评为河南省学术技术带头人;2014年在洛阳市优质课评比中荣获一等奖;2015年荣获洛阳市信息技术与课程融合优质课一等奖、县级“一师一优课、一课一名师”活动一等奖;2017年在洛阳市“一师一优课”优质课评比活动中荣获二等奖。同时,她辅导的学生多次在县、市比赛中获得一等奖。
教育中重要的是品德教育。在教育事业中,“教育无小事,处处是教育”,为人师表尤显重要。在生活中、工作中,乔丽娜严格要求自己,思想积极、不断进取。在对待学生的问题上,不以成绩定优劣,对每一位学生都给以她应得的关注。她的公正、公平、真诚、敬业、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近,在每一次的学生评议中都得到最高的评价,许多在他人眼中的问题学生在她的面前变的阳光、积极向上。她的工作也得到了学校及教育部门的肯定:2010年被洛阳市人民政府评为2010年度洛阳市优秀教师;2011年被评为感到实验一中十佳女同志、“五个模范”优秀共产党员、河南省骨干教师;2012年被评为洛宁县第二届中小学名师;2014年被评为“洛阳市名师”;2015年被评为洛阳市第二届中小学名师、县教育系统“教学标兵”;2016年被评为河南省名师;2017年荣获洛阳市十佳智慧教师荣誉称号。
在教学中,乔丽娜擅长运用“主体探究,导学反馈”教学法,创设宽松愉悦的氛围,调动学生学习和使用英语的兴趣与热情,从而提高学生的英语听说能力。在九年级复习中,她采取了“四位一体”的复习教学方法。这种方法注重学生主体地位的发挥,鼓励学生发挥其创造性,运用生动活泼的课堂教学方法,强调“以学为本,因学论教”,废弃了“应试教育”的要求和训练方法,体现的是以创造性为核心的素质教育。通过思想动员、感情沟通和榜样树立,也使学生进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气,非智力因素也得到了充分的调动,提高了教学质量。
乔丽娜不仅是一个优秀的老师,也是一个优秀的班主任。每天她总是第一个到校、进班,组织学生上早读、打扫卫生,并多次亲自动手扫地、拖地。她的心里时刻装着学生、装着班级。她任班主任的班级后方有一张课桌,那是乔丽娜的办公桌,一年四季,春夏秋冬,她总是在那里陪着学生,关注着他们,把学校当成了自己的家,把教室当成了自己的家,把学生当成了自己的孩子。她的班上曾有个叫小良的学生,不爱学习、不写作业、不进教室,经过乔丽娜的耐心教导和辅导,小良发生了巨大变化,成绩从入班年级721名、班级65名上升到为年级300多名,班级30多名。
乔丽娜始终把教学放在第一位,从不因自己的私事而耽误学生一节课。一次,母亲住院,她白天上课,晚上到医院陪母亲,就这样坚持了二十多天。乔丽娜不仅重视学生知识水平的发展,更重视学生综合能力的提升,她经常组织班级开展一些课外活动,例如篮球比赛、演讲比赛等。
一分耕耘,一分收获。从2009年担任毕业班班主任以来,乔丽娜所带的班级每年中招考试上线人数总是位居全县第一。
乔丽娜在教育战线上工作了十九个春秋,她十九年如一日,以校为家,一直工作在教育第一线,长期担任九年级英语教学,并兼任实验一中教研组长。在工作中,她积极参加各种形式的教研活动,不断地发现问题、研究问题,在教学中不断探索新的授课形式,真正做到寓教于乐,提高学生学习兴趣,提升课堂效率。同时,她带领其他教师进行教育教学的研究工作,进行了卓有成效的探索与实践。2011年在实施新一轮农村教师素质提高工程中,她参与了《洛阳市农村初级中学学生英语阅读策略现状及对策研究》的课题研究;2011年在《试题与研究》中,发表《有感于小组合作学习有效性的提高》,刊号CN41-1368/G4;2013年课题《初中英语高效课堂教学模式的研究》荣获市级一等奖;2015年6月,论文《中考英语题型研究》荣获二等奖。
乔丽娜献身教育、甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在“三尺讲台”上书写自己的完美人生。
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