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拒谣先“识谣”

您当前的位置 : 洛阳网 > 新闻中心 > 洛阳 > 河洛时评  来源: 洛阳网-洛阳晚报 2018-03-05 08:33

  杜绝不实信息的关键是网民“不信谣”“不传谣”,而“不信谣”的前提是“识谣”。

  日前,宜阳一名女子不幸跳楼身亡。有人把赵女士遗失的身份证的照片连同现场图片发到网上,让人误以为跳楼者系赵女士,一些熟人通过微信朋友圈等渠道看到该消息后,纷纷打电话向她核实,她才得知自己“被跳楼”。

  而今,人人都是自媒体,人人都有麦克风,可以随时随地成为信息的发布者和传播者。然而,我们在享受互联网带来的自由与便利的同时,也面临不实信息的干扰。

  网络不实信息,既指没有任何事实根据,人为捏造的谣言,也指依据真实事件,发布未经核实的虚假信息。后者半真半假、似真似假,往往更具有迷惑性,它借助网络平台快速传播,给不少人造成难以消除的负面影响。

  遏制网络不实信息,需要相关部门及时辟谣,依法对发布不实信息者进行处罚,让人们在虚拟的世界里,也能心有敬畏,行有所止,不敢发布虚假信息。同时,也需要网络服务提供者,对信息发布进行规范,明确信息发布资格,尽到监管之责,及时删除、屏蔽不实信息。更重要的是,网民要提高媒介素养。

  媒介素养是一种对各种媒介信息的解读和批判能力,身处移动互联网时代,媒介素养越来越成为一种生活必需品。

  教育部发布的《中国学生发展核心素养》,明确把“能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息,具有数字化生存能力……具有网络伦理道德与信息安全意识等”列为学生的核心素养之一。其目的在于培养具有较强的批判能力、能对媒介信息进行独立思考的优秀学生。

  杜绝不实信息的关键是网民“不信谣”“不传谣”,而“不信谣”的前提是“识谣”。在“众声喧哗”的网络世界里,要想准确识别哪些是真实信息,哪些是虚假信息,就必须具备一定的媒介素养。说到底,提升媒介素养,其实就是提高求证意识和辨别能力,擦亮眼睛,不起哄,更不盲从,“识谣”的人多了,拒谣的人多了,“谣”自然就少了。(新闻观察员 洛谭)

[ 责任编辑:史戎戎]
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