前几天乘电梯，遇到一件小事。一名八九岁的小女孩气喘吁吁地跑过来，进了电梯后立即按住开门键，直到3名同学都进了电梯才松开。电梯到了地下一层，小女孩又按着开门键，等所有人走出电梯后才松开手，走出电梯。
前几天乘电梯，遇到一件小事。
一名八九岁的小女孩气喘吁吁地跑过来，进了电梯后立即按住开门键，直到3名同学都进了电梯才松开。电梯到了地下一层，小女孩又按着开门键，等所有人走出电梯后才松开手，走出电梯。
小女孩暖心的举动，让我想起一张红遍网络的照片：在成都地铁2号线，一个小男孩背着妈妈的背包，用手给她垫着睡觉。
两件事都微不足道，之所以让人觉得暖心，是因为在两个孩子身上，我们看到了教养的力量，看到了家风的魅力。
教养，是一个人的内在品格修养，反映在言谈举止上让人感觉很得体。教养是一种基于尊重的分寸感，这种分寸感常常使人觉得舒服。最好的教育，往往不是给孩子传授多少知识与技能，而是让孩子变得有教养。
中国人自古注重教养。《弟子规》的“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”是一种教养；“用人物，须明求，傥不问，即为偷”也是一种教养……即便是今天，在社交中，一个人给人的第一印象，往往不是学历能力，不是家庭背景，而是一言一行流露出的教养。
孩子的教养，源于父母的修养。朋友乘飞机遇到一件奇葩事。飞机起飞前，空姐要求乘客关闭手机，可有个正玩手机游戏的小男孩就是不愿关机，空姐几次劝说，孩子的母亲都以“开着飞行模式”为由拒绝，结果飞机无法起飞，引起乘客不满，孩子的母亲这才在一片指责声中，极不情愿地关了机。
生活中，优秀的人往往不是穷养或富养的结果，而是教养使然！历史上，不管是诸葛亮，还是曾国藩，都重视家风，希望通过家风的熏陶，让子女先成为一个有教养的人。
一个人的教养是潜移默化习养而成的。教养或许不会带来直接的收益，却一定可以决定你人生的高度。穷养也好，富养也罢，作为父母，先应做的是，提高自身修养，别让孩子本可以美好的未来，输在了没教养上。（张宝峰）
|
