孩子放学早，父母下班晚，没法接孩子，一直是很多家长挥之不去的一块心病。推行弹性离校制度，为没人接、没处去的小学生们，提供了丰富多样的课后服务，很好地解决了困扰家长的难题，因此，理所当然赢得了家长们的一片点赞。
【新闻背景】中办、国办近日印发《关于深化教育体制机制改革的意见》(以下简称《意见》)。《意见》中提到，要建立健全课后服务制度，鼓励各地各校根据学生身心发展特点和家长需求，探索实行弹性离校时间，提供丰富多样的课后服务。(本报9月25日B02版)
孩子放学早，父母下班晚，没法接孩子，一直是很多家长挥之不去的一块心病。推行弹性离校制度，为没人接、没处去的小学生们，提供了丰富多样的课后服务，很好地解决了困扰家长的难题，因此，理所当然赢得了家长们的一片点赞。
对于家长来说，实行弹性离校当然是个好消息，但同时，弹性离校也意味着教师工作量的增加。平心而论，当下小学教师们的工作并不轻松，很多属于满负荷工作，教师们一般是7时前到学校，18时后离校。放学后，学生们离校，教师们要继续备课、批改作业。
弹性离校的实质，是学生延时离校，这不可避免会带来教师工作时间的延长，休息时间的减少。一次两次加班，教师们当然可以接受，问题是如果天天无偿加班，不仅影响教师正常的教学工作，更容易引起教师对弹性离校制度的误解。
事实上，此前，南京、长春、青岛等地先后尝试弹性离校制度。今年春季学期开始，南京市就实施了弹性离校，全市所有小学冬季上学时间段托管结束时间原则上为17时，非冬季上学时间段原则上为18时，学校提供延时照顾服务，合理安排专人照管学生自行复习、写作业、预习和课外阅读等，通过调整小学生每日作息时间，缓解学生家长接送难问题。南京推行弹性离校制度之所以成功，是因为考虑到教师的承受能力和正当权益，对参与课后服务的学校、单位和教师给予了适当补助，调动了教师们的积极性。
弹性离校是好事，把好事办好，除了让家长满意，更重要的是让教师同意、愿意、乐意。只有教师们“愿为”“乐为”，才能使弹性离校制度顺利推广，惠及更多的学生与家长。（张宝峰）
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