李琬君，男，生于1980年，洛宁县上戈镇中心小学校长。河南省作家协会会员，省儿童文学会理事，洛宁教育美协副会长，出版多部儿童文学作品。他积极进取，排除万难，短短三年时间，把一所面貌陈旧、设施落后贫困山区小学，创办成为了全县山区教育的标杆学校。2015年7月，代表全县校长在“民进河南省委‘同心助教’会上汇报工作，受到了著名教育家、全国政协副秘书长朱永新老师的积极肯定和赞扬。2013年，被县政府评为“优秀教育工作者”；2014年，被县政府评为“优秀教师”；2016年，被新教育研究院评选为“全国新教育先进个人”；同年，被河南省老促会、宋河老子国学基金评选为“最美乡村教师”，2017年初，被评为“洛宁县十大身边好人。”自2016年以来，该同志所负责的学校，先后迎来了洛阳市高新区和老城区、汝阳县、漯河市临颍县等教育同仁前来参观交流。
在距离天堂最近的地方——洛宁县上戈镇中心小学李琬君
李琬君，男，生于1980年。河南省作家协会会员，省儿童文学会理事，洛宁教育美协副会长。出版多部儿童文学作品，并长期担任语文教学及班主任工作。2014年春天，被借调至洛宁县教育局工作了四年的李琬君，再次回到了洛宁县上戈镇，担任该镇中心小学的校长。在这个风景优美如天堂的豫西山区，这位潜心钻研教育的工作者积极进取，排除万难，短短三年时间，把一所面貌陈旧、设施落后贫困山区小学，创办成为了全县山区教育的标杆学校。
克坚攻难，改善办学条件
刚回到上戈镇中心小学时李琬君既是校长，同时担任班主任和六节英语课。上戈镇中心小学位于豫西深山区，共有600余名学生，教师27人。那时，学校仅有一栋教学楼和一栋教师宿舍楼可以使用，教室、桌椅陈旧不堪，图书室杂乱蒙尘，蛛网遍墙，更没有可以提供师生开展教学、阅读及艺术活动的辅助用房。不仅如此，狭小的教室、办公室每逢下雨，雨水就会透墙而泻，楼顶滴水不断，师生们对此苦不堪言。
面对困难的环境，李琬君没有气馁。他多方奔走，联系一切能够帮助学校改善办学条件的人。终于，在他的争取下，因各种原因闲置了两年的新建教学楼重新启用，并为学校筹建了集体备课室、多功能会议室、舞蹈室、音乐教室和书画活动室。
定期组织学习，促进教师成长
解决了硬件问题，李琬君着手加强学校的软件条件，推行“新教育”是他认为的合适途径。
想要改变学校，首先要改变老师。由于长期在贫穷落后的深山里，缺乏对教育前沿知识的了解，不少教师缺乏积极性、创新力，有些老师连电脑也不会用。老师的精神状态直接影响到学生，他们变得胆小木讷，甚至缺乏好奇心。为了让学校焕发出勃勃生机，每周三下午学生放学，李琬君就召集老师们到多功能会议室参加学习，学习新教育理念，观看教育纪录片和电影，和他们一起展望未来，共同勾勒出一副副美好的教育愿景。每个月，组织教师积参加一次个人成长交流汇报会。一开始，有部分老师抱怨，但随着时间推移，大家都能够感受到学习的必要性，以及体验到了成长的快乐。
2014——2015学年末，李琬君组织教师召开了第一次个人成长报告会，对评选出的四名优秀教师给予了奖励，更加促进了教师学习的积极性。
师生齐动手，扮靓校园环境
2014年10月，李琬君组织两名美术教师为学校创作大型壁画。为了弄清大型壁画的材质，他和老师们跑到县城的原洛阳第三师范学校，做现场考察。历经两个月的艰难奋战，汇聚洛宁传说的两幅大型壁画《仓颉造字》和《大禹治水》终于落成。落成典礼那天，李琬君校长宣读了由学校教师创作的《祭苍禹文》，缅怀先祖，鼓励全校师生努力工作和学习。随后，他又以“祝福家乡为主题”，组织学生为教学楼二楼护栏创作了大幅涂鸦，孩子们热情高涨，纷纷写下了对家乡的良好祝愿。
学校综合楼的南边角落，原本是一块垃圾堆，李琬君带领教师们到远处的河边挖来竹子，建设成为了一个小竹园。并在竹园旁边栽种了牡丹、虞美人、波斯菊各种漂亮的鲜花。学校的院墙内，建设了绿化带，种满了老师们从山上挖来的野蔷薇。春天的时候，花香满校园。
现在，校园的每个墙壁和角落，都挂满了教师和学生的美术、书法作品。每一个来到学校的人都会由衷赞叹学校发生了翻天覆地的改变。
让每个孩子成为最好的自己
为了使每个学生都能成为最好的自己，从小给他们的心灵种下美好的种子，李琬君十分注重引导全校学生参与艺术活动，以此拓展视野、丰富精神世界。
在他的带动下，学校从最早成立的三个社团，发展到现在的十余个社团，师生们的积极性越来越高。“童画美术社团”、“小百灵合唱团”、“花蕾舞蹈社团”“蓝雀诗歌社团”、“小巧手手工社团”、“飓风武术社团”、“微玄书法社”……十二个社团百花齐放，不断充盈着师生们的生活。
李琬君还牵头组织各类艺术创作活动，为师生搭建全方位发展的平台。在校园广播站里，学生们学习播音、朗读；开发生日课程，为留守儿童们送去心灵的温暖和抚慰；“校园快闪”同唱一首歌活动上，师生们手拉手边唱边跳，欢乐的氛围充满了整个校园；挂牌成为河南省儿童文学会创作基地，多位名家前来举办讲座，给孩子们赠书，引导学生尝试文学创作；拍摄微电影《乒乓之梦》《我们的2015》《成长的面孔》《洛阳情》等多部微视频及工作视频总结，让师生们收获满满。
以阅读为底色，打造书香校园
2014年11月，学校建成了十五个图书角，开始陆续将尘封已久的图书及作家和各慈善机构捐赠的图书整理登记。图书角开放的当天，学生们蜂拥而至，教学楼、综合楼的台阶和走廊到处都站着或坐着学生。他们各个手捧书本的样子，至今让李琬君难以忘怀。
2015年底，教育昌明基金会为学校捐赠了“新教育童书馆”一座。至此，该校的图书馆正式建成。学校成立了以三十多名少先队为主的图书管理员，制作了借书卡。除了每个班级定期到图书馆借书外，每个办理借书卡的孩子，每天中午都可以自由到图书室借书。
有了丰富的藏书，李琬君开始发动师生们积极开展“晨诵、午读和暮省”活动，“师生同读一本书”“亲子共读”“睡前讲故事”“故事大王选拔赛”等多种和阅读有关的活动也随即开展起来。
为了巩固师生的阅读成果，李琬君多次组织师生参与个人读书成果汇报。鼓励师生开展学术报告，促进师生在阅读中的思考。
为了促进师生的阅读积极性，李琬君还多次组织开展“书香少年”评选活动。2016年暑假，他还组织教师，在学校的墙壁上画下了大量的儿童名著插图，希望引起学生对必读书目的兴趣。
建设生态园，研发山水自然课程
由于身处乡间，工作中李琬君萌发了为学校建设生态园和研发山水自然课程的决心，“我希望通过孩子们对自然的再一次认真体验，真正喜欢上自然，能够汲取自然的灵性，汲取自然的智慧，懂得感恩，热爱家乡，将来能够重新构建和丰满乡村文化，建设环境优美、幸福宜居的新农村。”
2015年9月，李琬君发动全校男教师，多次跋涉到大山深处，采集野草和藤条，为建设花园草亭子做准备。他联系著名儿童文学作家肖定丽，共同投资3万余元，历经近一年时间，初步建成了“肖定丽童话花园”的雏形。
从此，学校的生态园里热闹起来，学生们在花园里唱歌、跳舞、画画，举行少先队入队仪式，举办毕业生典礼，师生一起种植、野餐，尽情体验自然之美。
有了拓展基地，李琬君又牵头制定适合不同年级学生特点的山水自然课程纲要，编写山水自然教材《自然之美》和《自然之智》。他还组织成立了“金翅膀”社团，在每周二下午带领学生们种植劳作，养殖小动物，搞各种自然调查和体验。“我和竹子聊聊天”、“我和小草有个约会”等许多课程，都由他长策划并实施。
付出就有汇报，坚持才有奇迹
在李琬君的带动下，三年多来，学校的老师们快速成长，有的青年教师从一开始的自由散漫逐渐成长为了学校的领导班子成员，并担当了学校的大量工作，受到了上级领导的赞扬与鼓励；许多老教师学会了操作电脑，并能够用电子白板授课。
学生的变化更加令人欣喜，经过阅读与艺术的滋养，各种活动与少年队自主管理的历练，他们越来越懂礼貌，也越来越能干，许多孩子为学校的发展做出了卓越贡献，他们参与了大量学校管理工作，和老师一起装扮校园，管理花草，管理图书；一些孩子的写作、口才、绘画与音乐方面的水平大幅提升，脸上的笑容越来越多，那种孩子特有的天真与灵性，真真切切又回归到了他们的灵魂深处。
李琬君个人也收获了许多额外奖赏。2015年7月，他代表全县校长在“民进河南省委‘同心助教’暨洛宁县新教育实验中小学教师培训”会上汇报工作，受到了著名教育家、全国政协副秘书长朱永新老师的积极肯定和赞扬。因为工作努力， 2015年度，他被新教育研究院评选为“全国新教育先进个人”；2016年，被河南省老促会、宋河老子国学基金评选为“最美乡村教师；2017年，当选为“洛宁县十大身边好人，”并当选洛宁县第十届政协委员。
