前几天，南京出台“弹性离校”政策，自今年春季学期开始，所有小学按时离校有困难的孩子，由家长提出申请，经学校批准后离校时间可延后。近日，《洛阳晚报》记者就这一话题，采访了我市一些小学生的家长。在60名受访家长中，有六成家长接孩子放学存在困难，有七成家长希望学校实行“弹性离校”。
从长远看，“弹性离校”是件好事，也是一种趋势，但是要办好，既要最大限度地方便家长，又要让学校老师打心眼里愿意去做。
前几天，南京出台“弹性离校”政策，自今年春季学期开始，所有小学按时离校有困难的孩子，由家长提出申请，经学校批准后离校时间可延后。近日，《洛阳晚报》记者就这一话题，采访了我市一些小学生的家长。在60名受访家长中，有六成家长接孩子放学存在困难，有七成家长希望学校实行“弹性离校”。
众所周知，小学生放学时间普遍较早，基本在下午四点左右，家长即便不加班，也多在六点后才能下班，很难按时接走孩子。于是，接孩子成了很多家庭的一块心病。“弹性离校”无疑是一项人性化举措，它给众多无人接、无处去、无人管的孩子，提供了更多安全保障，解决了家长的后顾之忧。同时，“弹性离校”有效利用了学校阅览室、实验室、操场等闲置的教育资源，丰富了学生的课外生活。也正因为此，“弹性离校”一经推出，众多家长纷纷点赞。问题是，“弹性离校”如何才能顺利推广、惠及更多的家长呢？
其实，早在2013年，南京就曾试行“弹性离校”。该政策实施后，老师的工作量普遍增加，薪酬却没有相应增长，由于“喜了家庭，苦了学校；乐了家长，累了老师”，“弹性离校”渐渐不受老师们待见，最终偃旗息鼓。
平心而论，现在的大部分小学老师，通常早上7点多就要到校。下午4点左右，学生放学离校，老师并不能闲下来，他们还要批改作业、备课、参加教研活动等，承担行政职务的老师更加繁忙。实行“弹性离校”，不可避免会挤压老师的教研和休息时间，增加老师的负担和工作量。在工资和福利待遇都没有提高的情况下，让老师牺牲自己的宝贵时间，显然并不合适。
今年，南京市在实施“弹性离校”政策时，就考虑到老师的实际情况和需求，由财政安排专项经费，支持小学提供“弹性离校”服务；有的学校还将“弹性离校”值班纳入工作考核，占用老师的时间，折合成课时，体现在绩效工资上。另外，调整老师教研时间，实行轮流值班制度。
从长远看，“弹性离校”符合不少家庭的实际情况，但是要想把好事办好，办得让家长放心、老师满意，就必须统筹兼顾，要满足家长的需求，更要考虑老师的承受能力和正当权益。一句话，既要最大限度地方便家长，又要让学校老师打心眼里愿意去做。（新闻观察员 洛谭）
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